白下区2009年九年级调研测试(一)化学学科质量分析要点.doc

白下区2009年九年级调研测试（一）化学质量分析试题分析 1、各小题得分情况 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率（％） 96.65 97.87 90.03 98.79 92.31 77.80 53.26 88.07 84.60 74.64 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率（％） 42.04 51.49 51.54 68.94 51.76 38.82 32.75 20.03 83.98 27.33 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 得分率（％） 60.82 56.32 37.21 54.06 75.38 58.15 52.14 57.68 43.54 2、典型错误及原因分析 第一大题 分值15分 53.26%）下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 A．氩气、浓硫酸、煤　　　　　 　 B．臭氧、冰水混合物、乙醇汽油 C．天然气、烧碱、不锈钢　　　　 D．金刚石、碘酒、铁矿石 分析：有关物质分类的知识一定要加强训练，争取人人过关。 74.64%）物质X可发生下列所示的两个化学反应，则X是 ①X+酸→盐+水 ②X+水→碱 A．CaO B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH 分析：有关酸、碱、盐的反应要进一步强化；提醒学生一定要认真审题。 42.04%）观察以下化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A．图1的反应，微观上是H+和OH-生成水分子以及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的过程 B．图2中的反应，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程 C．图3中的反应，微观上是分子破裂成原子，然后原子重新组合生成新分子的过程 D．上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应 分析：注意训练学生通过观察微观示意图总结反应本质的能力。 51.49%）科学家已研究出高能微粒N5+，关于它的说法正确的是 A．N5+是由氮元素组成的单质 B．N5+中只有质子，没有中子和电子 C．每个N5+中含有35个质子和34个电子 D．每个N5+中含有35个质子和36个电子 分析：要让学生区分离子符号和分子符号，并且理解这些符号的含义。 51.54%）在 pH为3的无色水溶液中可能大量存在的离子组是 A．MnO4-、Cl-、Na+、K+ B．K+、SO42-、Ba2+、NO3- C．Cl-、K+ 、SO42-、Na+ D．K+、Cl-、CO32-、Na+ 分析：酸性或碱性溶液中的离子共存问题要强化；要记住常见的有色离子。 68.94%）金属钛（Ti）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序，他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如下： 金属 Ti Mg Cu 金属表面现象 放出气泡速度缓慢 放出气泡速度快 无变化 下列有关三种金属的说法正确的是 A．三种金属的活泼性由强到弱的顺序是：Ti、Mg、Cu B．若Ti粉中混有Mg，提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg C．用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径 D．温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率 分析：要注意训练学生通过实验现象判断金属活动性顺序；要让学生从成本角度认识化工生产的合理性。 51.76%）一定量铜粉和镁粉的混合物与足量稀硫酸完全反应，过滤，所得固体不溶物在加热条件下与足量氧气充分反应后，所得产物的质量是原混合物质量的一半，则原混合物中铜粉和镁粉的质量比为 A．1︰1 B．2︰3 D．3︰2 D．4︰3 上学期期末考试15．（得分率：34.46%）一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为 A．4∶1 B．2∶1 C．3∶2 D．1∶1 分析：要训练学生运用元素守恒进行计算的技巧。 第二大题 分值10分 38.82%）欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸，在没有指示剂的条件下可选用的试剂是 A．碳酸钙粉末 B．生石灰粉末 C．熟石灰粉末 D．氢氧化钠溶液 分析：提醒学生除杂要完全且不能带入新的杂质。 32.75%）下列各组物质能按照关系图 (“→”表示反应一步完成)相互转化的是 X