4.1共点力作用下物体的平衡(几种解法都有)浅析.ppt

解法六．整体法与隔离法在平衡问题中的应用 整体法和隔离法的使用技巧 共点力作用下物体的平衡常用解法 * 第四章 物体的平衡 4.1 共点力作用下物体的平衡 高中物理·必修一·教科版 课堂讲义 一、共点力及其平衡 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 1．平衡状态：物体在力的作用下保持静止或匀速直 线运动的状态，我们说这个物体处于“平衡状态” . 2．平衡条件：合外力等于0，即F合＝0. 3．推论 (1)若物体在两个力作用下处于平衡状态，则这两个力一定等大、反向，是一对平衡力． (2)若物体在三个共点力作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力等大、反向． 共点力作用下物体的平衡 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 (3)若物体在n个共点力作用下处于平衡状态，则其中 任意(n－1)个力的合力必定与第n个力等大、反向． 一、共点力及其平衡 (4) 三个分力的合力大小范围的确定 ①最大值：当三个力同向时，合力F最大， Fmax＝F1＋F2＋F3. ②最小值：a.若其中两个较小分力之和(F1＋F2)大于等 于第三个分力F3时，合力的最小值为零,即Fmin＝0； b.若其中两个较小分力之和(F1＋F2)＜F3时， 合力的最小值Fmin＝F3－(F1＋F2) ③合力的取值范围Fmin≤F≤Fmax. 共点力作用下物体的平衡 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 例1 下列物体中处于平衡状态的是(　　) A．静止在粗糙斜面上的 物体 B．沿光滑斜面下滑的物 体 C．在平直路面上匀速行 驶的汽车 D．做自由落体运动的物 体在刚开始下落的一 瞬间 合力为零，处于匀速直线或静止状态 F合＝mgsinα 只受重力作用，合力不为零 AC 共点力作用下物体的平衡 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 例2 已知一个物体受到100个力的作用处于静止状态，现把其中一个大小为8 N的力转过90°，其余的力不变，求此时物体的合力。 合力为零 解析 与其余99个力的合力大小相等，方向相反 8 N F99＝8 N 8 N F合 共点力作用下物体的平衡 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 例3 物体在下列几组共点力作用下可能处于平衡状态的一组是（ ） A．3 N、4 N、5 N B．3 N、5 N、9 N C．4 N、6 N、11 N D．5 N、6 N、12 N 合力为零 0N≤F合≤12N A 2N≤F合≤17N 1N≤F合≤21N 1N≤F合≤23N 共点力作用下物体的平衡 对点练习 共点力作用下物体的平衡 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 1．关于物体的平衡，下列说法正确的是(　　) A．如果物体所受合力等于零，则一定处于静止状态 B．如果物体所受合力等于零，则一定处于匀速直线运动状态 C．只要物体速度等于零，物体就处于平衡状态 D．如果物体受到共点力作用而处于平衡状态，则合外力一定为零 可能处于匀速直线运动状态 共点力作用下物体的平衡 可能处于静止状态 要速度保持为零，才为平衡状态 合力一定为零 D 共点力作用下物体的平衡常用解法 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 1．如果三个共点力作用下物体处于平衡状态，则这 三个力的任意两个力的合力一定与第三个力大小 相等，方向相反，且作用在一条直线上．这样三 个力的大小可构成三角形三边的关系． 一、利用直角三角形法解平衡问题（合成法/分解法） 2．如果作出的是直角三角形，可用解直角三解形 的知识求解，如三角函数、勾股定理等． 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 例1 如图所示，用不可伸长的轻绳AC和BC吊起一质量不计的沙袋，绳AC和BC与天花板的夹角分别为60°和30°.现缓慢往沙袋中注入沙子．重力加速度g取10 m/s2. (1)当注入沙袋中沙子的质量m＝10 kg时，求绳AC和BC上的拉力大小TAC和TBC； (2)若AC能承受的最大拉力为150 N，BC能承受的最大拉力为100 N，为使绳子不断裂，求注入沙袋中沙子质量的最大值M. 解析　取沙袋受力分析 G TBC TAC 30° 共点力作用下物体的平衡常用解法 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 例1 如图所示，用不可伸长的轻绳AC和BC吊起一质量不计的沙袋，绳AC和BC与天花板的夹角分别为60°和30°.现缓慢往沙袋中注入沙子．重力加速度g取10 m/s2. (1)当注入沙袋中沙子的质量m＝10 kg时，求绳AC和BC上