跳长绳教学设计F6AB7.docVIP

《跳长绳》单元教学计划 水平三（五年级） 教学目标 1、通过学习让学生了解和掌握跳长绳要领，建立正确的动作概念 2、发展下肢力量和弹跳能力 出入自如和动作熟练 课次 达成目标 教学内容 重难点 1 1、掌握持绳和摇绳的动作方法 2、培养合作精神，提高自信心 持绳和甩绳 1、持绳的动作方法 2、甩绳过程中能控制绳速 2 1、学会上绳、出绳 2、积极参与，体验兴趣 上绳和出绳 掌握上绳和出绳的时机 有节奏掌握好起跳时机 3 1、巩固上绳、出绳的方法，学会单人上绳的方法 2、培养互助合作精神，提高自信心 1、单人连续跳长绳 2、绳趣：绕“8”字跳 1、掌握好入绳和出绳时机(绳打地进，绳过人出) 2、出入自如 4 1、学会上绳后，在绳中进行位置交换跳 2、积极自我展示 3、培养互助合作精神和增强竞争意识 1、两人交换位置跳 2、多人连续跳 3、游戏：“移形换影” 1、两人交换位置跳时动作节奏熟练 2、多人上绳的时机和多人跳的动作节奏 3、出入自如和连续流畅 5 1、通过游戏让学生进一步掌握多人跳的动作要领 2、发展下肢力量和弹跳能力 2、发展弹跳能力 3、自我学习和展示，培养互助合作精神和增强竞争意识 1、复习单人、多人跳长绳 2、跳长绳的挑战练习 3、跳长绳的拓展练习 1、挑战练习中摇与跳的协调配合 2、进绳、出绳、多人进绳的节奏掌握 3、小组之间的合作 7 1、巩固跳长绳要领后，鼓励引导学生借用其他器材进行的花样跳长绳 2、培养学生探究和创新意识 3、培养学生的团队合作精神 1、花样跳长绳（绳中绳、绳中篮球、绳中捡羽毛等等） 2、小组展示 动作跳跃节奏和动作的熟练度以及连续流畅 天河区陶育路小学体育课教案 课次：第6课时 执教老师： 五年1班 人数： 人 男 人 女 人 指导教师：体育科组 时间：2013年5月 日 教学 目标 1、技能目标：在挑战练习中，学生能够发展自己的跳跃、协调、判断、合作探究的能力 2、认知目标：创设竞争的教学情境，通过挑战跳长绳发展下肢力量，培养出团队合作的精神，拥有良好的身体素质。 3、情感目标：在挑战中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神，培养学生的参与锻炼的兴趣。 场地器材 篮球场一块 长绳4条 标志物4个 其他器材 教学 内容 1、单人跳长绳 2、绳趣：绕“8”字 3、多人跳长绳 4、跳长绳拓展 重点 难点 重点：摇与跳的协调配合 难点：进绳、出绳、多人进绳的节奏掌握 教学 流程 开始部分—准备部分—单人跳长绳—绳趣: 绕“8”字—多人跳长绳—跳长绳拓展—放松小结 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 一 3分钟 1、提升学生课堂注意力，激发学习兴趣。 2、通过队列练习，提高学生的组织纪律性 1、课堂常规 2、队列练习 ? 1、整理队伍 2、宣布本课内容 组织：四列横队 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ● 二 3分钟 1、使学生充分活动身体关节。 2、让学生养成良好的运动习惯。 3、激发学生的学习兴趣。 1、徒手操热身 2、小比赛“蛙跳比赛” 老师带领学生跟着音乐韵律进行热身徒手操 组织：持物蛙跳 ○○○ ○○ ○○○ ○○ ○○○ ○○ ○○○ ○○ 三 12分钟 1、通过闯关挑战，让学生在闯关过程中进一步掌握跳绳的节奏。 2、在掌握跳绳技术的同时，激发学生对体育活动的兴趣。 3、培养学生的竞争意识和勇于接受挑战的战斗精神。 1、乐于参与和展示自我 2、培养团结合作和竞争精神。 3、在练习中建立和谐的人际关系。 小军人的第一关挑战：个人跳长绳 每人3-5次 （个人顺利进绳和出绳为挑战成功；逐渐增加难度，小组内的每个人都能顺利进绳和出绳，没有被绊倒一次，为小组挑战成功。） 1.第二关挑战：绕“8”字 在摇绳的任意一方依次进绳，跳1次后马上出绳，绕过另一摇绳的同学后待最后一位同学出绳后再进。形成一个“8”字。 1、讲解启发 2、动作示范 3、语言激烈 4、视指导 1、跟学生一起示范。 2、要求全体学生积极参与。 3、语言启发，巡视指导。 4、强调在练习过程中必须注意运动安全和纪律。 组织：分八组进行 ● 组织：全班分成八个小组进行。 ? 提示： 1.每个组员能顺利进绳和出绳，完成一个“8”字过程中没有绊倒