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新 疆 财 经 大 学 教字〔2009〕20号 新疆财经大学普通本科 毕业论文（设计）管理办法 毕业论文（设计）是各专业根据专业培养目标的要求，为培养学生科学研究和创新能力而设置的综合性实践教学环节。为使学生得到科学研究方法的全面训练，不断提高我校本科生的毕业论文（设计）质量，特制定本管理办法。 第一条 指导思想 一、毕业论文（设计）工作，应保证对学生实施全面综合训练的人才培养目标，不但要使学生得到运用所学知识解决有关实际问题的训练，获取新的知识和能力，而且要着力调动学生的积极性，开发其潜能，培养学生的思维能力、创新意识、事业心与责任感,以全面提高学生的综合素质。 二、毕业论文（设计）工作，要按照学校制订的教学计划组织实施。要按照对学生进行全面综合训练的目标，确定毕业论文（设计）题目，明确内容进度与要求。 第二条 选题原则 一、选题应从各专业培养目标出发，必须满足教学要求，保证基本的专业综合训练，培养学生应用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析、解决本专业实际问题或科学研究问题的能力。 二、选题应紧扣专业，理论联系实际。 三、选题应在满足教学要求的前提下，适应社会主义经济建设的迅速发展，应尽可能安排有理论探讨意义和实际操作价值的题目供学生参考。 四、选题应贯彻因材施教的原则，让各类学生的能力都得到较大的发展，鼓励学生有所创新，选题亦可为调查报告。 五、毕业论文（设计）原则上一人一题。多人一题的,指导教师应给予明确的分工和侧重,并在论文（设计）成果中得到具体反映和体现。 六、毕业论文（设计）工作量（即开题报告通过——论文定稿）要适当。要求达到6周的全日工作量，毕业论文（设计）为6学分。 七、下列情况的题目不宜做学生毕业论文（设计）的选题： 一 题目偏离本专业所学基本知识。 二 题目范围过专、过窄、内容简单；或题目过大，涉及内容过于宽泛，达不到综合训练的目的。 三 工作量过大，在规定时间内难以完成。 八、题目一经下达落实不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须由学生提出书面报告说明变更原因，经指导教师报本院（部）毕业论文（设计）工作领导小组同意，方可变更。 第三条 指导教师 一、毕业论文（设计）的指导教师必须具有一定的教学水平和科研能力，应具有讲师以上（含）专业技术职称。 二、每名指导教师指导的学生人数原则上不得超过10人。 三、指导教师要做好毕业论文（设计）的各项准备工作，如帮助学生选题，指导完成开题报告，提供主要参考资料目录，指导学生修改写作提纲等。指导教师要以认真严肃的态度指导论文（设计），掌握学生毕业论文（设计）工作质量和进度，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，锻炼学生开拓创新、独立调研与分析的能力。 指导教师要对学生严格要求,严格管理,对不认真进行毕业论文（设计）和违反纪律的学生要及时帮助和教育,有问题要及时处理。 在学生完成论文（设计）的过程中,指导教师要经常与学生见面,检查、指导、督促学生的工作进度，指导教师对学生毕业论文（设计）的指导工作要求每生至少指导3次以上并填写《毕业论文（设计）指导过程记录表》，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度,创造性地运用所学的专业知识和基本技能,独立完成毕业论文（设计）。 第四条 毕业论文（设计）工作程序 一、第七学期末 （一）各院（部）组建本科毕业论文（设计）工作领导小组（组长须具有副教授（含）以上职称），视情况可按专业设置若干指导小组，具体负责论文指导工作。 （二）确定本科毕业论文（设计）指导教师。 （三）指导教师提出毕业论文（设计）选题，经本科毕业论文工作领导小组讨论通过并经组长同意后向学生公布。 二、第八学期 （一）开学第一周，学生将选定的题目报指导教师。在指导教师指导下由学生独立完成毕业论文（设计）开题报告，经指导教师审阅同意并报院（部）本科毕业论文（设计）工作领导小组同意后开始论文工作。 （二）指导教师指导学生的毕业实习及调研，详细记录每个学生的实习地点，实习项目、内容，实习要求及联系电话。 （三）各院（部）进行毕业论文（设计）工作中期检查。 （四）学生将完成的毕业论文（设计）一式三份交指导教师。 （五）指导教师审阅毕业论文（设计），写出评语并评定成绩，交院（部）答辩委员会 （六）由院（部）答辩委员会组织答辩，评定分数和等级。 第五条 毕业论文的答辩与成绩评定 一、毕业论文（设计）答辩 一 各院（部）论文（设计）答辩委员会负责领导本院（部）的毕业论文（设计）答辩工作。答辩委员会可视情况设立若干答辩小组，由经验丰富的教师组成。 二 参加答辩的学生要预先准备论文（设计）陈述提纲，答辩时，先由学生对其论文（设计）内容进行简要介绍，然后回答答辩小组教师提出的问题。论文（设计）陈述及答辩时间一般为15分钟。答辩情况要有专人