班氏吴策线虫和马来布鲁线虫(.pptVIP

教学课题：班氏吴策线虫和马来布鲁线虫 （丝虫） 教学目的： 1.掌握丝虫的形态、生活史、致病作用 2.熟悉丝虫的实验诊断。 3.了解丝虫的流行与防治。 教学重点： 丝虫微丝蚴、生活史特点、致病性 教学难点：丝虫致病机制 班氏吴策线虫和马来布鲁线虫（丝虫） 一、形态 1.成虫： 两种丝虫形态相似，乳白色 呈丝状，体表光滑。班氏丝虫大 于马来丝虫，不易见到。 丝虫成虫活体 2.微丝蚴：根据其大小、体态、头间隙、体核、尾核的 不同进行区别   活微丝蚴 活丝状蚴 活丝状蚴自蚊口器移出 三、致病作用 1.急性期过敏及炎症反应 1）离心性淋巴管炎，淋巴结炎， 丹毒样皮炎 2）男性生殖系统炎症 3）畏寒、发热 2.慢性期淋巴管阻塞性病变 1）乳糜尿 2）睾丸鞘膜积液 3）象皮肿等 四、实验诊断 1.病原学检查 1）外周血检微丝蚴： a.采血时间 b.检查方法 2）体液和尿液查微丝蚴 3）成虫检查 2.免疫学检查： IFA、ELISA试验常用 五、流行 1.分布 2.流行因素： （自然因素、社会因素） 3.流行环节 1）传染源：血中带微丝蚴的病人、带虫者 2）传播媒介：班氏丝虫病：淡色库蚊、致倦库蚊， 马来丝虫病、中华按蚊、嗜人按蚊 3）易感人群 六、防治原则 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 思考题 1.区别两种微丝蚴是根据哪些形态 特点鉴定？ 2.从丝虫生活史中可明了哪些问题？ 3.何谓夜现周期性？ 4.丝虫对人体有哪些危害？ 5.早期丝虫病引起淋巴管炎的特征 是——淋巴管炎。 6.外周血查微丝蚴采血时间应是——，检查方法 有——、——。 * * 班氏微丝蚴 马来微丝蚴 --------------------------------------------------------------------------- 1、体态 柔和、弯曲自然 僵硬，大弯上有小弯 2、头间隙 长宽相等 长：宽=2：1 3、体核 分布均匀、清析 分布不均，有重叠 4、尾核 无 2个 --------------------------------------------------------------------------- 二、生活史 成虫（淋巴系统）→微丝蚴（血液），