2015-2016第1学期作业1.ppt

网络信息资源检索与利用作业1 专业：化学工程与工艺 班级：1203班 学号：1215010308 姓名：郑利 作业要求 独立且按时完成每次作业； 答案要求简洁、准确，简述题需用自己的语言，提炼相关内容，切记不要大段抄录无关内容； 如需写出定义、概念等明确答案的必须标注参考信息来源及出处。 作业以PPT格式完成即可，如有更高形式完成也可。 在完成以上要求的情况下，作业需体现出个性化的风格和计算机水平。 郑重说明：此作业必须自己独立完成！如有抄袭、雷同为零分。 一、填空题 1. 信息能力是指一个人所具备的理解信息、获取信息、表达信息和处理信息的能力。 填空题 2. 学术诚信的五种基本价值观是指诚信、信任、公平、尊重、负责人。 填空题 3.以下文献著录标识常用的英文字母是 [M] 图书专著 [ J] 期刊 [ D] 学位 [ R] 报告 [ S] 标准 [ P] 专利 填空题 4.学术道德很重要的部分就是要有诚信。 5. 国内常用的学术不端检测系统是指中国知网、万方、维普。 填空题 填空题 6.试列举学术不端的具体表现形式在学术活动中造假、 伪造学术经历、 一稿多投、 未如实反映科研成果 、 不当或滥用署名等等 。 填空题 7.学术规范主要是指学术研究规范、 学术评审规范、学术批评规范和学术管理规范四个方面。 填空题 8.一篇文章的引用参考包括两个部分，即注释和参考文献 。 填空题 9. 学术成果规范主要是指不得以任何形式抄袭他人学术成果、应注意学术质量、避免片面追求数量的倾向、应充分尊重和借鉴已有的学术成果、学术成果文本应规范使用语言汉字标点符号数字及外国语言文学、学术成果不应该重复发表、凡接受合法资助的研究项目，其最终成果应与资助申请和立项通知相一致等方面。 填空题 10.参考文献是指作者对某一著作或论文的整体参考或借鉴；参考文献用单字母方式标注，放于文末。 注释是对某一内容作进一步解释或补充说明的文字，释用数字加圆圈标注，放文末并与参考文献并列 。 1.信息素养包括哪几方面的内容？它们之间的关系如何？试陈述之。 二、简述题 答：1.信息素养包括四个方面：信息意识、信息知识、信息技能和信息道德 2.构成信息素养的各个要素相互联系、相互依存构成统一整体。信息意识在信息素养结构中起先导作用，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。 (注:来自网络信息检索与实践教程P4) 2. 什么是学术规范？学术规范的意义？如何理解学术规范与学术道德？ 简述题 所谓的学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本规范，或者说根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。 学术规范的意义： (1).为进一步发展和繁荣教学和科学研究事业，提倡和践行学术规范。 (2).高等学校是人才培养和学术创新的重要基地，规范我校教学、科研工作人员的学术行为，加强学风建设和提高职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新。  (3)倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气，发扬学术民主，鼓励学术创新；引导教师正确对待学术研究中的名和利。 学术规范是促进学术发展和繁荣的重要保证，对高校哲学社会科学研究的基本规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范都作了明确规定。 学术道德是进行学术研究时遵守的准则与规范。（注：来自参考百度文库） 3.学术失范有哪些表现形式？学术失范的社会危害有哪些？ 简述题 答： 表现形式： (1)学术成果的粗制滥造，低水平重复研究和东拼西凑。 (2) 研究成果或发表出版学术论文中的抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果行为。 (3)不当或滥用署名。 (4)在学术活动中造假。 (5)伪造学术经历 (6)成果发表、出版时一稿多投。 (7)未如实反映科研成果。 (8)采用不正当手段干扰和妨碍他人研究成果。 (9)参与或与他人合谋隐匿学术劣迹。(注:来自网络信息检索与实践教程P18) 社会危害： (1)学术失范阻碍中国学术界的繁荣发展 (2)学术失范阻碍中国高素质人才队伍的培养 (3)阻碍科技进步，影响国家科学发展和国际地位 (4)学术失范败坏社会风气，引发社会道德危机。(注:来