大学跨学门科学才培育衔接计画申请书(B子计画六).docVIP

大學跨學門科學人才培育銜接計畫申請書(B子計畫六) 3.1 B類子計畫摘要請要說明計畫的構想、內容與特色，並請說明計畫執行重點，以及合作，並簡述參與計畫之相關學校單位包含等概況說明等。Wavelet)等線性分析。在過去二十年間，渾沌理論(Chaotic Theory)與非線性動態理論(Nonlinear Dynamical Theory)的發展，可以讓我們可以從另一觀點來分析詮釋各種時間序列訊號或是實驗資料；科學計算是現今最具整合型的研發領域之一。嚴謹、抽象、去蕪存菁的大學數學教育是開發軟體最佳的基礎養成教育之一，但可惜的是，傳統的數學系教育比較強調理論分析的思維，較少解決實際問題及動手做的經驗，此計畫主要目的想要吸引對科學計算感興趣的大一大二數學系的學生，跨足另一領域，將所學的數學分析的理論應用到實際的問題。 關鍵字： 科學計算, 非線性時間序列分析, 渾沌理論, 非線性動態系統理論, 相空間重構, 相關維數。 Abstract: Conventionally, base on stochastic hypothesis the time series data was analyzed by some linear methods like FFT, wavelet and so on. In past two decades, the development o