第12讲匀变速直线运动规律教案汇编.doc

匀变速直线运动规律总结 适用学科 高中物理 适用年级 高一年级 适用区域 广州 课时时长（分钟） 120 知识点 位移时间关系 教学目标 、知识与技能 1、知道匀速直线运动的位移与时间的关系 2、理解匀变速直线运动的位移及其应用 3、理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用 4、理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移 二、过程与方法 1、通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较。 2、感悟一些数学方法的应用特点。 三、情感、态度与价值观 1、经历微元法推导位移公式和公式法推导速度位移关系，培养自己动手能力，增加物理情感。 2、体验成功的快乐和方法的意义。 教学重点 1、理解匀变速直线运动的位移及其应用 2、理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用 教学难点 1、v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移 2、微元法推导位移公式。 匀变速直线运动规律 【考纲知识梳理】 一、匀变速直线运动 1.定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。 1. 匀加速直线运动 2.分类： 2. 匀减速直线运动 二、匀变速直线运动的基本规律 1、两个基本公式：位移公式： 速度公式： 2、两个推论：匀变速度运动的判别式： 速度与位移关系式： 3、两个特性 可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有 4、做匀变速直线运动的物体，如果初速度为零，或者末速度为零，那么公式都可简化为： ， ， ， 以上各式都是单项式，因此可以方便地找到各 物理量间的比例关系 5、两组比例式：对于初速度为零的匀加速直线运动： （1）按照连续相等时间间隔分有 1s末、2s末、3s末……即时速度之比为： 前1s、前2s、前3s……内的位移之比为 第1s、第2s、第3s……内的位移之比为 （2）按照连续相等的位移分有 1X末、2X末、3X末……速度之比为： 前1m、前2m、前3m……所用的时间之比为 第1m、第2m、第3m……所用的时间之比为 三、自由落体运动和竖直上抛运动 1、自由落体运动： （1）定义：自由落体运动：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 （2）性质：它是v0=0，a=g的匀加速直线运动。 （3）规律：基本规律： 初速度为0的匀加速直线运动的一切规律对于自由落体运动都适用。 2、竖直上抛运动 （1）定义：有一个竖直向上的初速度υ0；运动过程中只受重力作用，加速度为竖直向下的重力加速度g。 （2）性质：是坚直向上的，加速度为重力加速度g的匀减速直线运动。 （3）竖直上抛运动的规律：竖直上抛运动是加速度恒定的匀变速直线运动，若以抛出点为坐标原点，竖直向上为坐标轴正方向建立坐标系，其位移与速度公式分别为 （4）最大高度 、上升时间 【要点名师精解】 【例1】（08全国Ⅰ23）已知O、A、B、C为同一直线上的四点.AB间的距离为l1,BC间的距离为l2,一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A、B、C三点,已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等.求O与A的距离. 二、竖直上抛运动的理解 1、 对公式的理解 当时，，表示物体正在向下运动。 当时，，表示物体正在最高点。 当时，，表示物体正在向上运动。 对公式的理解 当时，，表示物体在抛出点下方。 当时，，表示物体回到抛出点。 当时，，表示物体在抛出点上方。 2、竖直上抛运动的特征：竖直上抛运动可分为“上升阶段”和“下落阶段”。前一阶段是匀减速直线运动，后一阶段则是初速度为零的匀加速直线运动（自由落体运动），具备的特征主要有： （1）时间对称——“上升阶段”和“下落阶段”通过同一段大小相等，方向相反的位移所经历的时间相等 （2）速率对称——“上升阶段”和“下落阶段”通过同一位置时的速率大小相等 （3）能量对称——“上升阶段”和“下落阶段”通过同一位置时重力势能大小变化相等 3、竖直上抛的处理方法： （1）对于运动过程可以分段来研究 （2）也可以把把整个过程看成一个匀减速运动来处理。这样比较方便，即全程做初速度为加速度为的匀变速直线运动。注意有关物理量的矢量性，习惯取的方向为正。 【例2】小球A自h高处静止释放的同时，小球B从其正下方的地面处竖直向上抛出.欲使两球在B球下落的阶段于空中相遇，则小球B的初速度应满足何种条件？ 【感悟高考真题】 如图所示，以匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2 s将熄灭，此时汽车距离停