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第三节 地图的应用 （1课时） 知识目标： 　　1.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 2.知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途。 　　3.学会在常见的地图中查找相关的信息。 能力目标：能够选择恰当的地图进行应用，锻炼学生读图用图的能力。 情感、态度、价值观： 1、 “学习生活中的地理”和“富有时代特色的地理”、 2、 “学习对终身发展有用的地理”。 教学重点： 能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，掌握阅读地图的步骤；学会使用电子地图，列举电子地图的运用。 难点：从地图中获取信息，例举电子地图的应用 有效预习： 1、 读课本36页图2-3-1和图2-3-2，列举日常生活中常使用的地图。 2、 地图按内容可以分成哪两类？分别有什么用途？ 3、 列举电子地图有哪些？如何使用电子地图？ 新授过程： 一．新授导入 师：地图在我们生活中用途很大，你能举出例子吗？ 生1：外出时，为了找到某一地方，可以查看当地的地图。 生2：旅游时，有旅游路线图。 …… 二．新授过程 （一）、认识常用的地图 香港特别行政区地形： 师：提问：，香港特别行政区地形：你能得到哪些信息？ 生：岛屿、海拔高度、。。。。。。 师：这只是地图家庭成员中的之一，地图家庭成员还有哪些，请同学们说一说。 生：有地形图、旅游景点分布图、交通图。 其他生补充。 师讲述：地图的种类有很多。按内容，地图分为普通地图和专题地图。普通地图综合反映某一区域自然和社会经济的一般特征，包括地形、河湖、植被、行政区划分、城镇、交通等基本内容。专题地图则集中反映一种或几种地理事物的主要特征。 （二）、地图的作用 学生活动：组织学生阅读图2-3-3中亚地区图，完成下列问题： 1、 你能看出这个地区的地表形态吗？ 2、 你能看出这个地区有哪些国家吗？ 3、 你能看出这个地区的主要河流、湖泊及其分布吗？ 4、 你还有哪些发现？ 师：阅读地图三步曲：P38 第一步：看清图名 第二步：熟悉图例 第三步：阅读地图主题内容 （三）、地图家庭新成员 学生活动3：组织学生阅读课本38、39、40页内容。 提问：新型地图有哪些种类？如何使用新型地图？ 学生阅读课文后回答上述问题。 找一学生利用教室内的电脑演示一遍如何使用电子地图。如果时间允许可以多找几个学生动手操作。 拓展：使用电子地图的优势？ 点拨互动： 1.如果假期你要到北京参观北大、清华、人民大学等大学，选择什么样的地图？ 2.如果你是一位指挥战争的司令员，为指挥战争将选择什么样的地图？ 3．假期你要到西安旅游，准备乘火车去，选择什么样的地图？ 4.如果去爬山，选择什么样的地图？ 板书设计 普通地图 地图的种类 专题地图 新型电子地图 地图的应用 地图的作用 学习地理的工具 当堂达标： 一、选择题 1．想知道伊拉克在哪里，应该查阅 D A 、交通地图 B 、导游地图 　　C 、世界政治地图 D 、世界地形图 2．地图的种类很多：如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等，阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要选择什么类型的地图。（D ） ①班队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线。 ②美国发动伊拉克战争，给伊拉克人民带来巨大灾难，小强想找一找伊拉克位置。 ③小明想去博物馆参观，博物馆离他家很远，他得想一想怎样乘车。D A、交通图、世界地图、地形图 B、地形图、交通图、人口图 C、水文图、人口图、交通图 D、地形图、世界地图、交通图 3．下列有关地图论叙不正确的是（ D ） A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 4.如果你正在黄山旅游，最好购买当地的（ D ） A、交通图 B、政区图 C、地形图 D、导游图 5、在城市的交通图上，一般不容易找到（ A ） A、小型工厂 B、著名学校 C、重要车站 D、大型医院 6、生活中的地图可以帮助我们（ A ） ①外出旅游 ②方便购物 ③认识世界 ④防洪抗旱 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 7、如果班级要举行登山活动，最好事先查找有关（D ） A、政区图 B、卫星云图 C、导购图 D、等高线地形图 8、下列哪种地图必须要高科技手段才能制作完成（A ） A、卫星云图 B、铁路交通图 C、分层设色地形图 D、城市导游图 2