定稿《光的反射和折射》素材.ppt

光的折射规律 光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧 光的折射规律 光从空气斜射到玻璃或水表面时，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角 小熊的困惑 从空气中看，水底或水中的物体看起来变浅了。 “铅笔弯折之谜” 空气 水 A A′ 界面 温馨提示： 利用光的折射解释实际问题 o o 返回 温馨提示： 水 硬币 空气 水 人在水上看到物体像，比实际物体位置偏上，感觉水比较浅。 由于光的折射，水中物体的位置看起来比实际位置要高些。 光路示意图如图所示，来自于鱼身上某点s的垂直水面射出的光线，出射光线方向不变;从s点斜射向水面的光线，出射光线远离法线偏折；两条出射光线反向延长线的交点s′就是像点， 像点s′在物点s的正上方.所以， 鱼叉要对准所看到的“鱼”的 正下方才可能叉到鱼。 如图所示，渔民在平静的海面上 叉鱼时，鱼叉要对准所看到的 “鱼”的正下方才可能叉到鱼， 请分析说明其原因。 光明 迷人的彩虹 明亮的肥皂泡 神秘的海市蜃楼 激 光 光给了我们一个明亮的世界，可是它自己却像一团谜。人们不断争论光的问题。光学是物理学中一门古老的学科，又是现代科学领域中最活跃的前沿科学之一，具有强大的生命力和不可估量的发展前景。 按照不同的目的，光学分为两大分支：利用几何学的概念和方法研究光的传播规律，称为几何光学；另一支主要研究光的本性以及光与物质相互作用规律，称为物理光学 光到底是什么？这个问题早就引起了人们的注意，不过在很长的时间内人们对它的认识却进展很慢。 到了17世纪，科学界已经形成两种学说。一种是光的微粒说，认为光是一种物质微粒，在均匀的介质中以一定的速度传播，牛顿支持微粒说。另一种是光的波动说，是惠更斯首先提出的，认为光是在空间传播的某种波。两者都能解释一些现象，但又不能解释当时观察到的全部现象。 到了19世纪初，人们在实验中观察到了光的干涉、衍射现象，这是波动的特征，不能用微粒说解释，证明波动说的正确性。19世纪60年代，麦克斯韦预言了电磁波的存在，并认为光是一种电磁波。此后赫兹在实验中证实了这种假设，这样光的电磁说使光的波动说发展到了几乎完美的地步，取得了巨大的成功。 但是在19世纪末又发现了新的现象—光电效应，这种现象用波动说无法解释。爱因斯坦于20世纪初提出了光子说，认为光具有粒子性，从而解释了光电效应并因此获得诺贝尔奖 现在人们认识到，光即具的波动性，以具有粒子性 海市蜃楼 高中 物理 光 的 传 播 巩义二中 何保华 2014年2月 在同一均匀介质中沿直线传播 人总是觉得，我们看到的物体在射入眼睛光线的反向延长线上 当光从一种介质射入另一种介质时，光又会如何传播呢？ 思考一 比如从空气射入水中，或者从空气射入玻璃中 光的反射和折射 返回 一般说来，光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质，这个现象叫做光的反射；另一部分光会进入2种介质，这个现象叫做光的折射． 现象：光从空气射到水面 时，一部分光射进水中， 另一部分光返回到空气中． N N′ 空气 玻璃 i r O A B 界面 法线 入射光线 折射光线 入射角 折射角 反射光线 认识折射光线和折射角 观察 探究：折射角与入射角的定量关系 返回 入射角增大，折射角也增大。 结论： ① 折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧。 ②当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角 ；当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角。 ③当入射角增大时，折射角也随着增大 光由空气射入玻璃时入射角θ1和折射角θ2的数值表 ♂ 入射角 折射角 50 3.30 100 6.70 150 10.10 200 13.40 300 19.60 400 25.20 500 30.70 800 40.60 θ1 / θ2 sinθ1/sinθ2 （1）折射光线与入射光线、法线处在同一平面内； （2）折射光线与入射光线分别位于法线的两侧； （3）入射角的正弦与折射角的正弦成正比，即 光的折射定律（斯涅耳定律） 斯涅耳 光从一种介质射入另一种介质时，虽然入射角的正弦跟折射角的正弦之比为一常数n，但是对不同的介质来说，这个常数n是不同的，它是一个反应介质光学性质的物理量，物理学中把光从真空射入某种介质发生折射时，入射角与折射角的正弦之比n，叫做这种介质的折射率． 折射率 空气 玻璃 水 折射率─反映介质对光的折射作用 i i r′ r 折射角与光速的关系 真空 介质 研究表明：光在不同介质中的速度不同；某介质的折射率，等于光在真空中的速度c与光在这种介质中的传播速度υ之比。 用惠更斯原理研究光的折射 ? i r 空气 水 在光的折射现象中，