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《机械制造基础实验》 课程教学大纲 湖南农业大学工学院 二OO九年七月 《机械制造基础实验》课程教学大纲 1、课程编号：20197B6 2、课程属性：必修 3、实验属性：独立设课 4、学时：24 5、实验应开学期：第四、五、六学期 6、先修课程：高等数学、材料力学、机械制造基础、互换性与技术测量基础、液压与气动。 一、课程的性质与任务 机械制造基础实验是紧紧围绕理论教学而开设的，其目的是让学生通过课堂理论教学后，经过实验教学更加深刻地理解教学的内容，验证理论教学中的重要结论，学会现代的实验方法和测试手段，提高学生的动手能力、创新设计能力和综合掌握与应用机械制造装备相关知识的能力，为今后的学习、工作和科研打下一定的基础。本实验课程将“机械制造基础”、“互换性与测量技术基础”、“液压与气动”三门技术基础课程的内容进行了整合，其目的是为了各课程间的相互衔接。 二、实验的目的与基本要求 1、进一步深刻理解理论教学的内容，验证理论教学中的重要结论； 2、掌握现代的实验方法和测试技术； 3、掌握各种实验设备的结构、工作原理以及使用调节方法； 4、提高学生的动手能力和创新设计能力。 三、实验考核方式及办法： 该课程实验不单独考试，根据实验结果、实验报告、实际动手能力和学习态度采用五级评分。 四、实验项目一览表 序号 实验项目名称 实验类型 实验要求 适用专业 学时 1 金相显微镜的使用和铁碳合金平衡组织分析 验证型 必做 机械类 2 2 碳钢的热处理及硬度测试 综合型 必做 机械类 2 3 碳钢热处理后显微组织的观察 验证型 必做 机械类 2 4 长度尺寸的测量 验证型 必做 机械类 2 5 表面粗糙度的测量 综合型 必做 机械类 2 6 形状与位置误差的测量 综合型 必做 机械类 2 7 圆柱齿轮误差的测量 综合型 必做 机械类 2 8 液压元件拆装认识实验 验证型 必做 机械类 2 9 液压泵性能测试实验 综合型 必做 机械类 2 10 节流调速回路性能实验 综合型 必做 机械类 2 11 其它基本回路性能实验 综合型 必做 机械类 2 12 气动基本回路实验 验证型 必做 机械类 2 五、实验项目的具体内容 实验一 金相显微镜的使用和铁碳合金平衡组织分析 1、目的要求 （1）了解金相显微镜的光学原理和构造；初步掌握金相显微镜的使用方法。 （2）识别和研究铁碳合金在平衡状态下的显微组织。 （3）分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响，理解成分、组织与性能之间的相互关系。 2、实验内容 （1）观察表格所列样品的显微组织，研究每一个样品的组织特征，并联系铁碳相图分析其组织形成过程。 （2）用铅笔画出所观察过的组织，并注明材料名称、含碳量和放大倍数；显微组织图画在直径为30MM圆内，并将组织组成物名称以箭头引出标明。 （3）用杠杆定律估算出大致的碳质量分数和组织相对量。 3、实验设备 金相显微镜 4、实验步骤 见工学院自编的《机械制造装备及设计实验指导书》。 5、教学方式 教师示范讲解，学生动手实验 6、考核要求 完成实验报告。 7、实验报告要求 （1）写出实验目的。 （2）画出所观察样品的显微组织示意图。 （3）根据所观察的组织，说明碳含量对铁碳合金的组织和性能的影响的大致规律。 （4）根据杠杆定律确定（或估算）未知样品的碳的质量分数和大致硬度（HB）。 实验二 碳钢的热处理及硬度测试 1、目的要求 （1）熟悉钢的几种基本热处理操作（退火、正火、淬火、回火等）； （2）了解加热温度、冷却速度、回火温度等主要因素对45#钢热处理后性能（硬度）（3）的影响； （4）了解各种硬度计的结构及操作方法。 2、实验内容 （1）按下表所列工艺进行热处理操作实验。 （2）测定热处理前后试样的硬度。 （3）对所测数据进行对比和分析。 3、实验设备 电子布氏硬度计，数显洛氏硬度计 4、实验步骤 见工学院自编的《机械制造装备及设计实验指导书》。 5、教学方式 教师示范讲解，学生动手实验 6、考核要求 完成实验报告。 7、实验报告要求 （1）写出实验目的。 （2）列出实验数据。 （3）分析对比热处理前后试样性能（硬度）的变化，以及原因。 实验三 碳钢热处理后显微组织的观察 1、目的要求 （1）观察和研究碳钢经不同形式热处理后显微组织的特点； （2）了解热处理工艺对碳钢组织和性能的影响。 2、实验内容 （1）观察45#钢经不同形式热处理后显微组织； （2）观察T12钢经不同形式热处理后显微组织 3、实验设备 显微镜，箱式电炉 4、实验步骤 见工学院自编的《机械制造装备及设计实验指导书》。 5、教学方式 教师示范讲解，学生动手实验 6、考核要求 完成实验报告。 7、实验报告要求