高中生物重要的生过程.docVIP

高中生物教材的有序分解（二） 重要的生理过程图和操作流程图 一．蛋白质合成过程 （1）氨基酸之间的缩合反应 ①看清水的生成及肽键的形成 ②脱水数＝肽键数＝氨基酸数?肽链数 （若是环状肽则：脱水数＝肽键数＝氨基酸数） ③氨基酸之间脱水缩合时，原来的氨基和羧基已不存在，形成的多肽的一端是-NH2，另一端是—COOH，所以对于n条肽链的多肽，每1条肽链至少应有1个-NH2，1个—COOH，若还有-NH2或—COOH，则存在于R基中。 ④有关蛋白质相对分子质量的计算：有n个氨基酸，形成m条肽链，每个氨基酸的平均相对分子质量为a。 n个氨基酸→m条肽链+（n-m）H2O n·a = X + (n-m)·18 即：蛋白质相对分子质量X= n·a -(n-m)·18 [其中(n - m)为失去的水分子数，18为水的相对分子质量]。 （2）蛋白质合成经转录和翻译过程 DNA基因的碱基数（至少）：mRNA的碱基数（至少）：氨基酸的数目＝6：3：1； 二．绿色植物的光合作用过程 光反应阶段和暗反应阶段的比较： 光反应阶段 暗反应阶段 所需条件 必须有光、酶 有光无光均可、酶 进行场所 类囊体的薄膜上 叶绿体内的基质中 物质变化 水的光解、ATP生成 CO2的固定、C3的还原 能量转换 光能转变为ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能 联系 物质联系：光反应阶段产生的[H]，在暗反应阶段用于还原C3；能量联系：光反应阶段生成的ATP，在暗反应阶段将其储存的化学能释放出来， ATP中的化学能则转化为储存在糖类中的化学能 2．反应方程式及元素去向 总反应式： 物质转移（以生成葡萄糖为例）： 三．细胞呼吸过程 1．有氧呼吸 2．无氧呼吸 1、有氧呼吸和无氧呼吸各个阶段的变化一定要拿下。 2、温度、氧气浓度对细胞呼吸的影响类题目频考，对这类题目进行分类总结是很不错的战术。 3、光合作用和细胞呼吸一起来决定作物的产量，这类计算是历年高考的命题密集区，解决这类难题关键要理清“有机物的积累量”和“有机物的合成量”。 四．细胞的分裂 （1）染色体的数目＝着丝点的数目 （2）DNA数目的计算分两种情况： ①当染色体不含染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子； ②当染色体含有染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。 （3）在含有四分体的时期（减Ⅰ的前期和中期），四分体的个数等于同源染色体的对数。 （4）染色体的数目在间期和减Ⅰ分裂期与体细胞相同，通过减Ⅰ分裂减半，减Ⅱ分裂后期暂时加倍，与体细胞相同。 （5）DNA数目在减Ⅰ前的间期复制加倍，两次分裂分别减少一半。 （6）四分体在四分体时期和减Ⅰ中期有，其它各期无。 1．有丝分裂 2．减数分裂 哺乳动物的精子、卵细胞发生过程的特点 （1）雄性动物初情期之后，睾丸中源源不断地发生精原细胞增殖并经减数分裂产生精子。 （2）雌性动物卵子的发生是间断的、不连续的。 （3）卵子受精的标志：在卵黄膜和透明带的间隙可观察到两个极体 五．DNA复制、转录和翻译 1．DNA复制 PCR技术（体外DNA复制） 2．蛋白质的合成过程 （1）转录 转录是以DNA分子的一条链为模板，合成RNA（mRNA、tRNA、rRNA）的过程。DNA复制只发生在能分裂的细胞（如根尖的分生区细胞）中，而转录则可发生在所有完整的活细胞中（哺乳动物成熟红细胞除外） （2）翻译 （3）中心法则（遗传信息的传递） 1.高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。 2.RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒中，是后来发现的，是对中心法则的补充和完善。 3.逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成。 4.根据模板和原料即可确定是中心法则的哪一过程，如模板DNA，原料脱氧核糖核苷酸（核糖核苷酸）即可确定为DNA复制（转录）。 5进行碱基互补配对的过程——上述都有；进行互补配对的场所有四个，即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。 6.需要解旋酶的过程：DNA复制（两条链都作模板）和转录（DNA一条链作模板）。 （1）体温调节 调节方式：神经—体液调节