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【对点强化】 1.(2013 衢州)小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了三种方案进行实验。 方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。 方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60 ℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目。 方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些。 聚焦热点 探究提升 (1)采用方案 可以观察到叶片的保卫细胞。 (2)方案二中观察到 的现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。 (3)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二的实验结论不一致。于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。 你认为老师这样判断的理由是 。 一 下表皮气泡的数目比上表皮多 实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够多的水分 2.某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验: 步骤一:分别取20 mL的清水和20 mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中; 步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟; 步骤三:取出萝卜块,分别量出三个烧杯中溶液的体积; 步骤四:记录数据于下表中。 据实验回答问题: (1)步骤二中存在明显不足,请帮助指正: 。 (2)A组水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能 是 。 (3)从A组和B组实验对比得出的结论是: 。 (4)从B组和C组实验对比得出的结论是: 。 。 (5)该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过 的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水。 萝卜块大小应该一样 萝卜块吸水 当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时,萝卜块吸水 当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时,萝卜块失水越快 萝卜块 易错警示 【常见误区】 1.根尖各个部分的区分及各部分的作用。 2.茎的结构中导管和筛管的结构和作用。 3.叶片中保卫细胞及气孔的作用。 4.水分和无机盐的主要吸收部位、条件、在植物体内的作用。 5.根尖吸收水和无机盐在移栽方面的应用、蒸腾作用的意义及利用蒸腾作用解释生活现象。 考点跟踪突破 【例2】下列哪项与水分的蒸腾作用无关( ) A.促进植物对水分的吸收和运输 B.促进无机盐在体内的运输 C.促进光合作用和呼吸作用 D.降低植物体的温度 【误解】此题易错选D。 【点拨】本题主要考查了对蒸腾作用意义的理解。蒸腾作用通过水分的散失促进植物对水的吸收,也带动了水分的运输,而无机盐溶解在水中,也随水的运输而得以运输;同时水分的蒸发要吸收很多热量,从而降低植物体的温度。 C 猎豹图书 猎豹图书 第五讲 绿色植物的新陈代谢(二) 聚焦考点 全面夯实 知识网络 【考点梳理】 考点一 了解绿色植物根、茎、叶的结构 分类二 无机盐和水对植物生长的作用 1.根尖由 、 、 、 组成。根冠具有 作用;分生区细胞能不断进行 ;伸长区细胞能较快伸长; 是植物吸水的最主要部位。 一株植物所有根的总称叫 ,可分为有明显主根的 和没有明显主根的 。 根冠 分生区 伸长区 根毛区 保护 分裂 根毛区 根系 直根系 须根系 2.茎由 、 、
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