2014年_集电路与系统集成课程设计.docVIP

集成电路与系统集成课程实践 1. 每位学生可根据自己的能力选择难易程度不同的题目，但每个题目的选择人数不得超过题目规定的人数，合作者必须有明确的分工，并在报告明确注明,报告中除系统设计的描述可类似，其余必须不同。 2. 要求花费课外时间自行理解消化题目、查阅资料、学习语法、熟悉设计流程，希望在上机编写代码、绘制版图以及调试之前能完全理解设计题目，根据自己的能力最终确定详细的任务与指标，鼓励课题中的创新设计（如功能的扩展、指标的提高）。 3. 报告要求解题过程、仿真代码、以及仿真波形的适当解释、硬件的调试等以及个人心得体会。每人提交一份报告（书面和电子版）。报告雷同者直接做不及格处理。 4. 设计成功后，必须让教师现场检查源代码、波形、硬件等，并回答教师的提问，创新设计部分需特别指出，详细说明。 5. 报告截止时间数模集成电路设计课程设计： 模拟IC设计（39人）： 题目1：两位flash ADC设计（共15人） 根据数模混合集成电路设计课程中学习过的Flash ADC的基本知识，设计一个采样时钟为200MHz的2位Flash ADC。该题供15人选择，两相不交叠时钟电路设计（3人），温度码转二进制码电路设计（3人）， （b）为两相不交叠时钟。 (c)两相不交叠时钟电路设计（题目1第一组，3人） （d） 比较器的输出级 (d) 温度码转二进制码电路设计（题目1第五组，3人） 题目2 全差分运算放大器设计（12人） 在3.3V tsmc0.35um工艺上设计一个全差分运算放大器，设计指标如下： 直流增益：90dB 负载电容：=3pF 输出共模电平： 1.65V（VDD/2） 输入共模电平根据不同结构自行选择 带宽：300MHz 相位裕度：600 差分输出摆幅为± 3V 2人一组，每组采用不同的方案实现，4*3人＝12人 方案一：采用PMOS输入对管的折叠式共源共栅+共源级放大器的两级运放结构。（第二级没有给出）（题目2第一组，3人） 方案二：采用NMOS输入对管的折叠式共源共栅+共源级放大器的两级运放结构。（第二级没有给出）（题目2第二组，3人） 方案三：PMOS输入对管的套筒式共源共栅+共源级放大器的两级运放结构。（题目2第三组，3人） 方案四：PMOS输入对管的套筒式共源共栅+共源级放大器的两级运放结构。（第二级没有给出）（题目2第四组，3人） 题目3 差分输入单端输出运算放大器设计（共6人） 直流增益：90dB 负载电容：=3pF 输出共模电平：1.65V（VDD/2） 输入共模电平根据不同结构自行选择 带宽：200MHz 相位裕度：600 差分输出摆幅为± 3V 2人一组，每组采用不同的方案实现，2*3人＝6人 方案一：低电源低压套筒式+共源级放大器（题目3第一组，3人） 方案二：低电源低压折叠式+共源级放大器（题目3第二组，3人） 题目4 带隙基准电路设计 （共6人） 整体电路图如图所示，包括3部分：带隙基准电路部分，产生电流源电路部分，电流镜部分。 题目4第一组：带隙基准，3人 题目4第二组：产生电流源电路部分中放大器设计，2人 题目4第三组：电流镜电路设计，1人 题目5 版图提取 根据实践课程教学，对SNY7208芯片照片进行电路提取，每人提取一小部分；