广州市科技宣传的整合传播策略研究.docVIP

广州市科技宣传的整合传播策略研究 　　摘 要 目前，我国主题科普s活动蓬勃发展，发挥越来越重要的社会平台作用。如何进行主题科普活动的传播，提高传播效果，是开展主题科普活动要考虑的重要问题。然而，当前科普活动的理论研究、从营销角度对主题科普活动进行研究较少，缺乏整合传播理论在主题科普活动应用方面的系统阐述。本文以科普理论和整合传播理论为指导，在分析广州市主题科普活动的传播策略基础上，探究主题科普活动的整合传播元素和公众偏好，建立主题科普活动的整合传播策略，以优化科普活动的传播效果。 　　关键词 整合传播；科普活动；主题；活动品牌；全国科普日 　　中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）138-0107-04 　　近年来，围绕工作主题内容开展科普活动已成为全国各地科普工作的重心：大型主题科普活动作为向社会成员普及宣传科学技术知识、促进科技界与公众互动、提高社会成员科学意识的重要载体，发挥了重要的社会宣传平台作用，然而科普活动的宣传也凸显出诸如媒体报道篇幅少、普众型媒体报道不足、活动宣传力度无法满足社会公众需求等问题。因此，如何进行主题科普活动的宣传，提高和保持活动的传播效果和影响，让活动的精神与内涵渗透至公众的生活和实际中，是开展主题科普活动要考虑的重要问题。 　　1 研究内容及研究方法 　　1.1 研究内容 　　1） 主题科普活动的科普宣传现状调查。 　　研究主要以2010年广州市科技活动周总体情况和“全国科普日”系列活动为例，选取广州市“全国科普日”活动启动仪式、海珠区“全国科普日”大型嘉年华、广东科学中心和广州市中医药学会的中医药发展展览五个主题科普活动。研究内容了活动的主题、目标、规模、所采用的各种宣传策略、活动举办方、参与活动的公众的特征与态度等。包括活动宣传策略运用及效果调查；活动举办方意见调查；公众特征和态度调查。 　　2） 科普宣传整合传播策略及效果研究。 　　结合2010年广州市科技活动周的传播策略研究，从建立公众资料库、研究公众、接触管理、发展传播沟通策略、营销工具的创新和传播手段的组合六个方面归纳和建立广州市主题科普活动的整合传播策略。 　　3）将广州市主题科普活动的整合传播策略应用到海珠区“全国科普日”大型嘉年华活动中，并与广东科学中心和广州市中医药学会的中医药发展展览两个没有使用整合传播策略的主题科普活动进行对比研究，通过活动效果的对比分析，检验所提出的主题科普活动整合传播策略的有效性和可行性。 　　1.2 研究方法和思路 　　本研究综合采用文献研究、内容分析、访谈调查、问卷调查、现场观察、案例分析、实验研究等方法，其中通过对主题科普活动的举办方进行访谈，了解科普活动目前的宣传方案、效果及意见；选择四个主题科普活动，每个活动上随机抽取100名现场公众作为样本进行问卷调查；抽取有代表性的大型主题科普活动为个案进行深入研究；参与到活动的策划和开展过程中，将整合传播思想和策略应用到其中一个主题科普活动中，检验广州市主题科普活动整合传播策略的有效性和可行性。 　　2 广州市主题科普活动整合传播策略的分析与建构 　　2.1 广州市科技活动周的传播策略分析 　　2.1.1 多渠道多媒介传播，活动宣传声势浩大 　　主要采用了新闻发布会：邀请媒体广泛关注，及时通报活动信息；新闻报道：党报（如《南方日报》、《广州日报》）对活动的重视程度高于都市类报纸（如《新快报》）；网络媒体比报纸海量宣传信息，传播形式丰富，政府网站、专门的科普网站和传统媒体网站报道多于综合门户网站。 　　2.1.2 构建鲜明的活动标志，强化特色的活动品牌 　　主要通过活动主题、统一的活动logo、多条标语口号构建活动的品牌，强化了品牌特色，提升了品牌 　　意识。 　　2.1.3 通过会议和文件进行内部沟通，交流活动 　　信息 　　由广州市科普工作领导小组领导，市直部门、各区县和各有关单位共同组织实施，并召开内部会议，沟通交流；活动统一冠“2010年广州科技活动周”及活动周主题，强化活动品牌。 　　2.1.4 多种宣传手段灵活组合，丰富活动形式 　　主要通过展览、讲座、座谈会、论坛、培训、竞赛、现场咨询、宣传单和宣传品、表演、演示等多种形式开展，多种手段灵活组合，丰富了活动形式。 　　2.1.5 充分利用名人效应和网络专题效应 　　利用权威人士、明星如邀请院士、奥运冠军等参加活动，提升了传播内容的权威性、科学性；制作网络专题，整合传播活动信息，提升了信息的传播效果。 　　2.1.6 活动传播存在的主要问题 　　限于报道力度，网络媒体实际的传播效果普遍不明显，大型综合门户网站宣传偏少；社会宣传力度还有所欠缺，活动知名度有待提高；活动持久力差，缺乏有效的措施延续活