山的呼唤.pptVIP

一、检查预习：（扫清字词障碍） 旖旎 yǐ nǐ 萦绕 yíng rào 簌簌sù sù 声籁 lài 勘察 kān 远离尘嚣 xiāo 氤氲yīn yūn 迷离 苍苔cāng tái 舌苔shétāi 晶莹yíng 沐浴 mù yù 朦胧 méng lóng 幢幢chuáng 黑影 一幢 zhuàng大楼 飞湍tuān奔流 一、整体感知课文，说说文章写了什么内容。 三、精读课文： 1、阅读课文3——9小节，说说主体部分写了那两座山？ 三、精读课文： 2、阅读第三小节，找出描写山的句子，用自己的语言简要概括作者记忆中故乡的山有什么特点？ 三、精读课文： 3、阅读第5小结，说说玉山的总体特征是什么？ 三、精读课文： 4、阅读7——9小节，说说这部分描绘了玉山哪两个时间段的不同景象？并用简洁的语言概括这两种景象的特征。 三、精读课文： 5、山给了作者怎样的感受？文章先后写了两座山，中间是如何过渡的？ 三、精读课文： 6、本文写景，浓墨重彩，形象生动，请任选角度，对相关的句子进行赏析。 小结： ①散文的重要特点是“形散而神不散”。 三、精读课文： 思考讨论：文章的标题是“山的呼唤”，文章的开头和结尾都有“总听到那山的呼唤”，那山在呼唤什么？在此基础上概括中心。 什么是“卒章显志”？ 在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。 什么是“形散而神不散”？ “形散”是指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。 “神不散”是指散文所要表达的主题必须明确而集中。无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。 什么是“意境”？ “意境”是作者的主观情思（意）和作品描绘的客观景象（境）交相融合而形成的一种独特的艺术境界。散文的意境，具体的说是作者在独特的情感氛围中，创造出一幅幅色彩鲜明的，能引起人丰富想象，并给人以美感的艺术画面，读者从画面的存在中得到想象的虚象，并加以玩味，由此而产生意境。 * * * * * * 颜春涛 描绘了两座山的自然美景 记忆中故乡的山 玉山 不高、遍布高高矮矮的松树、红色松而软的泥土、没有杂草荆棘、遍地松果 高不可攀、深入云霄、远离尘嚣、没有人间烟火味、半是梦境、半是幻境、半是仙境 白天的玉山： 夜晚的玉山： 云封雾绕、氤氲迷离、高耸入云、 清幽朦胧、威严肃穆、山籁和唱 使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，让人震慑，让人感动 借《幸运草》的拍摄巧妙过渡。 写法特点： 1、从不同角度绘形、绘声、绘色，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登山的切身体会，形象生动，趣味盎然 2、综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了景物的总体特征，又生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸显出“高山”以及大自然的巨大魅力。 3、结构上首尾应， 篇末点题，卒章显志 ②语言优美凝练，富于文采 ③散文的特点之三是意境深邃，情感真挚。 呼唤我去攀登，去欣赏她的旖旎和神奇 中心思想：本文通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山”的巨大魅力，表达了作者对“山”以及大自然的赞美、热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心 散文意境的几种表现形式： 诗情，画意，哲理，谐趣 * * *