201411亳州师专附属小学素质教育开放周活动方案.docVIP

亳州师专附属小学 素质教育开放周活动方案 亳州师专附小 2014年11月3日 亳州师专附属小 素质教育开放周活动方案 为充分展示我校办学成果,积极创造培养学生个性、发展教师潜能、接受社会监督的宽松育人环境。让社会更好地了解教育、让家长更好地了解学校、让家长更好地了解教师；逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依据、开放式的素质教育新格局。进一步规范教育教学行为，提高管理水平，增强服务社会意识，办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师。以关注我们学校，关注每一个孩子的健康成长为主题开展教育开放周活动，特制定我校教育开放周活动方案如下： 一、指导思想 为进一步深化课程改革，推动我县素质教育向纵深发展，实现学校、家庭、社会共同参与大开放的素质教育新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，进一步推动本校素质教育向纵深发展。 二、活动目的 为了进一步促进家校联系、沟通和理解，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校先进教育设施的充分利用，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，进一步推进我校素质教育向纵深发展，促进学校的工作更上一层楼，创建让社会、家长满意的教育，学校决定举行“教育教学开放周”活动。 三、组织领导： 建立活动领导小组，加强对活动的领导策划、组织、实施、总结、评比，确保活动顺利进行。 组 长：张 宁 副组长：李 波 张 颖 李学来 李云鹏 成 员：谢 明 杨 杰 武 伟 各年级组长 四、活动时间： 教学开放周：2014年11月10日—2014年11月16日 五、活动主题： 弘扬中国传统文化，培养人生价值自信。 六、活动要求： 1、积极准备，认真组织。要认真组织全体学生参与，让更多的学生得到锻炼，发挥学生的主动性、创造性和聪明才智，以学生的发展为本，展示幼儿的综合素质和个性特长。 2、精心安排，分工协作。全体老师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动。 3、加强领导，提供保障。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，确保活动的质量和效果。 七、活动内容： 1、召开家长会 （1）校长汇报学校办学理念、办学成绩、办学特色、师资队伍情况等。 （2）班主任及科任教师向家长汇报学生校的学习情况。 （3）教师与家长互动交流，形成教育合力。 2、素质教育成果展示： （1）搭建展板：把素质教育活动图片及成果，以展板形式展示，如校运动会、趣味运动会、四节活动图片等； （3）实践活动：升旗仪式、大课间活动；观摩体育及艺术兴趣班活动； （4）作品展示：大队部收集各班级优秀作品，统一布署，合理张贴，创设校园文化氛围，如书画作品、手抄报、剪纸等； （5）开好班队会：各班召开以 “我与经典”为主题的班队会； （6）出一期黑板报，精心布置教室，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。 3、邀请学生家长及社会各界人士参与听课、评课或主题交流，体验“校园一日生活”。征求家长对学校、班级管理的意见、建议，共同推进素质教育，不断规范学校管理，提高教育教学质量。 八、实施步骤： 为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。 第一阶段（11月3日——9日）：准备阶段 1、宣传发动。组织召开行政、教师和学生动员大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。 2、认真准备。各年级要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。 总务处：具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造。 大队：抓学生行为习惯的养成教育。 教导处：负责抓常规教学工作的落实。 信息管理教师：作好教学设备的检查维护和资料拍摄。 年级组长：安排好本年级开放日的具体工作并组织实施。 第二阶段（11月10日—11月16日）：实施阶段 1、各年级时间安排 11月10-11日：一、二年级开放日 11月12-14日：三至六年级开放日 2、各年级课程安排（家长随班听课） 3、家长到校后领取《亳州师专附属小学开放周活动意见反馈表》，活动结束后填写好此表 第三阶段（11月17日—11月23日）：总结反馈阶段 1、各年级组、各班要统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》。 2、学校写出整个开放周活动的总结。 3、收集和整理活动资料。 九、