第二章 教学设的方法.docVIP

幻灯片1 第二章 教学设计的方法 幻灯片2 第一节 教学设计概述 幻灯片3 一、教学设计的概念 教学设计是指教师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。 幻灯片4 二、现代教学设计的主要特征（多选） 1、以学生学习为中心； 2、关注真实生活；（教学设计的最终目标：回归学生、回归生活） 3、以研究超越经验； 4、创造性和灵活性。（教学设计的基本特点、最高表现形式是创造性。教学目标、教学内容、教学过程的设计要有灵活性。） 幻灯片5 三、教学设计的依据（2008年简答题） （1）现代教学理论； （2）系统科学的原理和方法； （3）教学的实际需要； （4）学生的特点； （5）教师的教学经验。 幻灯片6 第二节 以教为主教学设计的过程与方法 幻灯片7 教学设计的基本程序 以教为主教学设计模式主要包括： 教学目标、分析学习者特征、确定教学起点、选择教学媒体、设计教学策略、进行教学评价 幻灯片8 一、确定教学目标 教学目标是教学中师生预期达到的学习结果。 教学目标是教学活动的出发点，是课堂教学的灵魂。设计具体而明确的教学目标是教学设计中最先要考虑的问题。（单选） 教学目标由教学总目标（实质性目标、教育性目标、发展性目标）、学校教学目标、课程目标、单元目标、课时目标组成。 课时是教学活动的基