第五章 1课时 生态系统及其稳定性.docVIP

第五章 生态系统及其稳定性 第1课时 生态系统的结构 [能级要求] 知识方面 举例说明生态系统的结构。 情感态度与价值观方面 认同生物与环境是一个统一的整体。 能力方面 尝试运用系统方法分析生物学上的问题。 [课前热身] 1．由生物 与它的 相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上 生物及其无机环境的总和，构成地球上 的生态系统——生物圈。 2．生态系统的组成成分：非生物的物质和能量为各种生物赖以生存的无机环境；生产者通过光合作用把 变成化学能，从而可被生物利用，因此生产者可以说是生态系统的 基石；消费者除了能加快生态系统的物质循环外，还对植物的 和种子的传播等具有重要作用；分解者能将动植物的遗体和动物的排泄物分解成 。因此生产者、消费者和分解者是紧密联系的。 3．错综复杂的食物网是生态系统保持 稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物中链上的 可能会由其他生物来取代。一般认为，食物网越 ，生态系统抵御外界干扰的能力就越强。 [典题推荐] 例1A．生态系统 B．生物群落 C．种群 D．食物网 解析：该题绝大多数同学易选C，因为他们未看出题目中隐含条件：①阴湿山洼，说明有阳光、水、空气、土壤等非生物的物质和能量；②草丛、苔藓表示生产