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农村信息管理专业综合实践环节大纲（审定稿） 　　农村信息管理专业综合实践环节包括生产实习和毕业作业两部分。 　　一、目的要求 　　生产实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过生产实习让学生将所学理论知识指导或应用于生产，使他们：（1）进一步明确专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解生产、了解技术的发展和应用；（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论知识，加强理论与实践的结合；（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 　　生产实习应根据当地生产实际及农时季节安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。中央电大提供综合实践环节大纲，试点单位按照大纲要求制定实施细则并组织实施，试点教学点按要求实施，并接受检查。 　　在生产实习结束前，学生应选定毕业作业题目；然后收集、查阅资料；并在5周内完成毕业作业。实习单位与指导教师根据学生实习表现填写生产实习鉴定表，并确定生产实习成绩。毕业作业指导小组（和指导教师）对毕业作业进行评定，确定成绩。生产实习或毕业作业成绩不及格者，不能取得毕业证书。 　　二、时间安排 　　本专业安排综合实践环节13周（13学分），其中生产实习8周（8学分)，毕业作业5周（5学分）。 　　综合实践环节不得免修、免考。按照教学计划，一般将综合实践环节安排在最后一个学期，也可根据农时季节灵活安排。 　　三、实习内容 　　1．根据实习单位的具体条件，可参加实习单位课题研究。在了解乡村信息管理流程的基础上，学习制定课题计划、采集农村信息、掌握对信息进行分析、处理和传播的技能。 　　2．参加实习单位的生产活动，熟悉电子商务和电子政务的相关技能，掌握网页制作技术，掌握农村信息管理系统初步开发和维护的相关技术。要求掌握以下内容： 　　（1）信息的采集、处理及应用。 　　（2）信息技术应用技能，如软硬件设备安装、调试和维护，常用软件使用，预防病毒等。 　　（3）网站建设与运营，网页制作与发布。 　　（4）电子商务应用，侧重于产品的网络营销。 　　（5）办公自动化技术和电子政务应用。 　　（6）合作组织信息化建设与应用。 　　（7）地域信息系统的建设与管理。 　　3．参加所在实习单位的技术推广及科学普及活动，从而得到实际工作锻炼。 　　4．积极参加所在实习单位的生产劳动，牢固专业思想，培养艰苦奋斗的作风，积极参加社会调查，宣传党的路线、方针、政策，帮助农民科学致富。 　　四、综合实践环节的组织 　　1．各教学点应十分重视生产实习的组织，成立生产实习领导小组及毕业作业指导小组。根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生制定生产实习计划； 　　2．所有实习组织情况（包括实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等）均报送上（省）级电大备案； 　　3．生产实习鉴定：生产实习完成后，应由实习单位和指导教师共同填写生产实习鉴定表。表的内容包括学生实习的起止时间、完成的具体实习工作内容、出勤及实习情况（工作态度、工作能力、工作成效）等，给以评语并评定等级（分优、良、及格、不及格四等）； 　　4．毕业作业评定：毕业作业由指导教师初评，经毕业作业指导小组评定后，送交省电大有关部门审查，中央电大定期抽查； 　　5．对指导教师的要求：必须是本专业、具有较丰富的教学与实践经验、有中级以上专业技术职务，对学生所选毕业作业题目有一定的研究，并能运用现代教学媒体，能经常到各实习点指导学生。每一指导教师同时指导的学生不超过8人。 　　6．对实习单位的要求：能够满足学生实习要求，有一定的规模，在当地生产、管理等方面比较规范、技术先进，有能够担任（或协助）指导教师的技术人员，能够与电大共同完成实习任务。 　　7．本大纲的实施细则由试点单位根据本大纲负责组织制定并实施。 　　五、毕业作业 　　1．毕业作业要求： 　　（1）选题： 　　要求指导教师与学生共同研究确定毕业作业的题目。选题要联系实际，与生产实习相结合，与学生的工作相结合。选题要有地区的特色，有针对性和实用性，并有一定的创造性，题目不宜过大。 　　（2）查阅文献资料和整理分析： 　　应查阅文献资料，以便介绍所选题目的背景、现状及存在问题等。 　　（3）毕业作业撰写： 　　应由学生独立完成，禁止抄袭、剽窃。毕业作业的篇幅应不少于3000字，包括：摘要和关键词、正文（介绍所选题目的背景、现状及存在问题，分析问题并提出解决问题的思路、方法和对策等）和参考文献等。 　　定稿的毕业作业用统一的毕业作业专用稿纸誊写，用统一的封面装订。 　　（4）教师指导：指导教师应指导学生选定毕业作业题目，学生撰写过程中至少进行2次以上面批。 　　2．毕业作业的评定： 　　（1）指导教师对毕业作业的评语，内容包括毕业作业工作量（学时数、字数等）的情况；毕业作业质量（文字、内