【高考调研】214届高考生物一轮复习 2-4 生态系统的信息传递和稳定性限时规范训练 新人教版必修3.docVIP

【高考调研】2014届高考生物一轮复习 2-4 生态系统的信息传递和稳定性限时规范训练 新人教版必修3 一、选择题（本题共10小题，共60分） 1.（2012·山东潍坊一模）蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动（尽管实际上是白天）。这个实验说明 （ ） A.蟑螂能感受物理信息的改变 B.信息传递是生态系统的重要功能之一 C.化学信息可以影响蟑螂的行为 D.蟑螂可以感受一切信息刺激 答案 A 解析 信息传递是生态系统的重要功能之一，光对生物的影响属于物理信息传递。 2.（预测题）如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是 （ ） A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的 B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递 C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态 D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 答案 A 解析 信息传递主要是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；据图可知，生态系统各成分间都有各种形式的信息传递。 3.（2013·咸阳模拟）下列关于生态系统中信息传递的说法，正确的是（ ） A.信息传递是双向的 B.信息能调节生物的种间关系 C.鸟类鸣叫属于行为信息 D.物理信息只能来自无机环境 答案 B 解析 信息传递有的是双向的，有的是单向的；鸟类鸣叫属于物理信息；物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物。 4.（2012·济南一模）下列有关生态系统中信息传递的说法，不正确的是（ ） A.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可以对有害动物进行控制 B.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境 C.植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于行为信息 D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 答案 C 解析 信息传递在农业生产中的应用能够提高农产品的产量，对有害生物进行控制等；植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息，而不是行为信息；能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能，它们共同把生态系统的各个组分联系成一个统一整体。 5.（2013·海淀模拟）长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定，该生态系统 （ ） ①处于大量物种更替的过渡阶段 ②生物的种类和数量相对稳定 ③物质和能量的输入和输出相对平衡 ④有比较复杂的食物链和食物网 ⑤能量的收支随气候周期性变化 ⑥有一定的自我调节能力 ⑦生产者数量大于消费者和分解者数量 A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.②③④⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦ 答案 B 解析 长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定，说明物种更替较少，保持相对稳定。 6.某同学设计了一个小生态瓶，要想较长时间保持稳态，一定要做到的是（ ） ①要有稳定的能量来源 ②生产者、消费者、分解者的数量要搭配合理 ③植物的光合作用能满足动物对氧气和养料的需要 ④动物产生的CO2能够满足植物进行光合作用 ⑤瓶底应放一些鹅卵石 A.①③④ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 答案 B 解析 一个相对稳定的生态系统要有稳定的能量来源；生物种类和数量相对稳定，符合能量流动规律；四种成分齐全；瓶底放鹅卵石并不是维持稳态的必要条件。 7.（2013·东城区检测）生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过 （ ） A.种群密度有一定规律性的变化而实现的 B.群落与无机环境之间物质循环而实现的 C.生态系统内部的反馈机制来实现的 D.人工进行的绿化和环境保护来实现的 答案 C 解析 生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关，群落结构越复杂，自我调节能力越强，生态系统的抵抗力稳定性就越强。生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用、反馈调节来实现的。 8.（2012·大连模拟）下图表示生态系统中四种成分（甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分）之间的关系，以下相关叙述中正确的是 （ ） A.甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落 B.戊不一定是微生物 C.图中存在竞争关系的只有乙2和丙2