16、神奇的音箱.ppt

布置作业： 写一篇关于未来农业的想象作文。 * 西师大版 16、神奇的音箱 方城县龙城小学 吕玉馆 1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 2. 初步知道生态农业的好处。 自探提示（一） 用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读流利，其中不好读的地方要多读几遍。 （ 展示：1、看谁把课文读得正确、流利。2、用概括的语言说说课文讲了什么？限时3分钟。） 自探提示（二） 快速阅读课文，思考刚才提出的问题，找出与问题相关的内容，边读边画边批注。 （自己解决不了的问题，同桌之间可以交流。限时3分钟。） 它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。 这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。要是定期给植物“听音乐”，植物就能随着音乐茁壮成长。 它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。 在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一半。草莓听了音箱里的声音后，产量也增加不少。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，也就不必用农药了。 发挥想象，你还希望有哪些生态农业的新成果？ *