2013专项视导方案(第二阶段).docVIP

2013年天桥区初中课堂教学与作业教学 专项视导方案为了学生要“学好学会”的，促进我质量的提。经研究，定于期间，对我区初中学校进行课堂教学与作业教学专项视导。 天桥区初中教学过程与管理质量评估细则 评估项目 权重 评价标准 评价方式 赋分 A1 教学管理（60分） B1 管理制度（5分） 5分 教学管理制度健全、领导管理分工明确。 材料查阅 5 4 3 2 B2 校本研修（5分） 5分 依据《学校校本研修三年方案》按时完成当年所规定的主要工作。 汇报反馈座谈交流 5 4 3 2 B3 计划总结 （10分） 5分 1.计划。学校、学科教研组学期初分别制定教学计划，并于开学后两周内按时上交教研室。计划应符合校情，具体、有针对性，可操作性强。 材料查阅 5 4 3 2 5分 2.总结。学校及学科教研组于学期末分别进行教学工作总结。总结于放假前按时上交教研室。总结要全面、实事求是。 材料查阅 5 4 3 2 B4 教学常规管理 （25分） 4分 1.学校重视教学工作，领导层定期召开研究教学专题的办公会议,每学期不少于三次。 座谈交流材料查阅 4 3 2 1 10分 2.学校每学期应安排3-4次教学常规月查，检查内容包括备课、上课、作业、听评课等教学常规（至少重点检查2项），要留有原始记录并形成反馈材料。 材料查阅 10 8 6 4 5