人教新课标语文 8年级下——《茅屋为秋风所破歌》.pptVIP

* 茅屋为秋风所破歌 ——杜甫 教学目标 作者介绍 背景介绍 诗体常识 课外延伸 教学目标： 《茅屋为秋风所破歌》所抒发的 了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识 重点词句的背诵与理解 忧国忧民情思 杜甫,字子美,号少陵野老，中国文学史上伟大的现实主义诗人,因任工部校检郎，又被称杜工部。河南巩县人，生活在唐王朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。他的诗被后人公认为“诗史”，诗人被尊称为“诗圣”。 唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥灾，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转到四川。在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。 上元二年（761）秋天，一场暴雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了《茅屋为秋风所破歌》这首诗。 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 重点字词： 秋高 三重茅 漠漠 挂罥 俄顷 衾 突兀 怒号 háo 布衾 qīn 大庇 bì 夜阑 lán 吟鞭 yín 八月秋高风怒号,