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设计一堂有趣的小学英语课 郑州市经开区第四小学 王超 什么是有趣？ 有兴趣，有趣味 什么是有趣的课？ 学生学得有兴趣，老师教得有趣味。 兴趣是最好的老师。 什么是最大的兴趣？ 成功 学生怎样能有兴趣？ １．有安全感； ２．知识储备能与新知发生链接； ３．在学习的过程中能不断感到挑战与成功。 身在课堂心里安， 新旧知识相关联。 自主合作加引导， 收获成功真喜欢。 小学生学习英语的特点 热情积极活泼 enthusiastic and lively 勇于参与活动 bold and active in an activity 心理压力较少 less psycho-stress on learning 学习时间较多 more time to learn 认知水平较低 less cognitively developed 注意保持较短 hard to retain their attention 容易丧失兴趣 interest lost quickly 学习经验较少 less experience in learning 一节有趣的好课 新手，8分设计，2分讲； 高手，2分设计，8分讲； 设计一节课 1. Greeting 师生在相互尊重中，进入各自的身份。 功能： 1. 引导学生进入学习状态； 2. 激活知识储备； 3. 打开情感过滤器； 4