2014-2015 第11周 周报分析.docVIP

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2014-2015 第11周 周报分析

教学周报分析2014-201501: 第11周(2014年11月10日—11月16日) 电气工程 系(院)第 11周报信息分析反馈表 班级名称 对教师及教学的合理化建议 对学生反馈问题系部拟解决方案 解决落实情况 14电动1 《口语》Peter老师课堂气氛好,学生学习积极性高。 《工程制图》杨丽彦老师讲课清晰,内容丰富。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14电动2 《高数》刘书庆老师板书详细,内容丰富。 《英语》刘海英老师讲课方法得当,学生积极参与。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14电动3 《专业导论》杨杰慧老师讲课幽默风趣,内容丰富。《计算机》李凤翔老师讲课认真负责,讲解详细。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14电动4 《体育》丁仁涛老师课堂气氛好,讲课幽默风趣。《思修》白金明老师讲课认真负责。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14轨道1 《大学英语》马焕老师讲课同学们积极参与。《高数》吴德宇老师讲课时课堂气氛活跃。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14轨道2 《法制教育》朱天玉老师讲课热情专注。《工程制图》肖伟中老师讲课清晰,认真负责。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14电信 《高数》王忍老师讲课认真生动有趣,同学积极性高。 《计算机》周丽老师讲课生动认真负责。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14电科 《英语》刘海英老师讲课认真负责,有耐心。《法制教育》朱天玉老师讲课热情专注。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14电通 《思修》华贯中老师讲解详细,幽默风趣。 《电路基础》张亚超老师讲课认真负责。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 14电气 《大学英语》王楚云老师讲课生动形象,认真负责。 《计算机》邢炬岩老师讲课生动,课堂气氛活跃。 将情况反应给任课教师,给老师以口头表扬 13电动1 《毛概》马广兴老师讲课认真负责。 《电路》王干一老师讲课条理清晰。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 13电动2 《英语》周瑜老师讲课内容丰富课堂气氛活跃。 《程序设计》结凤克老师讲课认真负责。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 13电动5 《C语言》汪东芳老师讲解透彻,习题丰富。《电路实验》王干一讲课内容丰富,同学们积极参与。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 13电动6 《概论》桑彦彪老师讲课内容丰富,讲解透彻。《概率论》李凌之老师讲解内容丰富。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 13轨道1 《C语言》于海燕老师例题讲解透彻。《电路基础》曹卫锋老师讲课内容丰富,认真负责。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 13轨道2 《程序设计》于海英老师讲解清晰,内容丰富。《电路分析》曹卫锋老师希望您板书清晰一些。《英语》张瑞娟老师希望您在讲解时多强调一点重点内容。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 13电信1 《电路基础》曹卫锋老师老师认真负责。《大学英语》张英老师认真负责。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 13电信2 《程序设计》巨筱老师希望您讲课时注意课堂纪律。《英语》张英老师讲课认真负责,内容丰富。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 13电科 《概率》李翠梅老师讲课气氛活跃。《英语》张英老师讲课认真负责。 将情况反应给任课教师,给老师以表口头扬 体育 (系)第 11周教学周报信息分析反馈表 班级名称 对教师及教学的合理化建议 对学生反馈问题系部拟解决方案 解决落实情况 13社会体育班 毛概老师讲课富有激情,声音洪亮,大家出勤率较高。受到大家欢迎。 望继续保持 13体育教育1班 健美操老师上课动作示范具体到位,各个细节把握较好,课堂气氛较活跃。乒乓球老师上课较严格,对大家认真负责。 望继续保持 13体育教育2班 英语老师讲课细致生动,讲解耐心。体育管理学老师讲课运用例子吸引大家注意力。 望继续发扬 14体育教育1班 运动解剖老师上课较有激情,课堂气氛较好,大家注意力较集中,出勤率较高。 望继续保持 14体育教育2班、14社会体育 英语老师讲课板书较认真仔细,大家比较喜欢。思修老师上课气氛较好。 望继续发扬 艺术学院 系(院)第11教学周报信息分析反馈表 班级名称 对教师及教学的合理化建议 对学生反馈问题系部拟解决方案 解决落实情况 12艺术设计本34班 反映《摄影》课王琳老师讲讲课有趣,课堂气氛活跃;《名画分析》课张洪波老师认真负责;《室内设计》吴承俊老师辅导细心。 将情况反应给任课老师,提出表扬。 11动画3班 反映《AE》张清田老师讲课内容丰富,课堂气氛活

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