2014-2015年下学期春季一年级体育下册教学计划.docVIP

一年级体育下册教学计划 一、学生情况分析： 一年级共有二个班，学生数 63人，男女生比例基本持平。由于年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律不能常时维持，学生很少懂得体育课的常规，一个学期过后的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。 二、教学目标： 知识与能力： 1、了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 过程与方法： 2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高 情感态度价值观： 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、本册教材分析 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还教给学生学习一些简单的体育常识。 四、本册教学重点、难点： 教材的重点是走、跑、跳、体操游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守游戏规则。 难点：队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施： 1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。 4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。 5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。 一年级体育下册教学计划 石横镇北高余小学 李香 2011.02．21 六、教学进度安排： 周次 日期 内容 一 2.21-2.25 引导课体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 2.28-3.04 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 三 3.07-3.11 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 四 3.14-3.18 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 五 3.21-3.25 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 六 3.28-4.01 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 七 4.04-4.08 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 八 4.11-4.15 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 九 4.18-4.22 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 十 4.25-4.29 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十一 5.03-5.06 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十二 5.09-5.13 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十三 5.16-5.20 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十四 5.23-5.27 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十五 5.30-6.03 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 十六 6.07-6.10 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳； 十七 6.13-6.17 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 十八 6.20-6.24 考核 十九 6.27-7.01 期末复习考试 position-related consumption of