2014年北京市中语文一、二模新题型练习jiaoshi.docVIP

2014年北京市中考语文一、二模新题型练习(一) 1．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是（ ） A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。 B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！ C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。 D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？ 2. 为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的好朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导最为准确得体的一项是 A．李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩？ B．李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？ C．李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。 D．李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！ 3．在校园文化节中，初三（1）班李晓与王晨代表年级参加了学校的辩论赛。李晓的活泼诙谐赢得了观众的阵阵掌声，王晨的冷静严谨也获得了评委们的一致赞扬。比赛结束后，学校决定让两人组队参加区中学生辩论赛。同学们纷纷评价李晓和王晨的组合特点。评价最恰当的一句是 A. 同学甲：他们俩真是相得益彰！ B. 同学乙：他们俩可谓尺有所短，寸有所长。 C.同学丙：他们俩不能不说是尺有所短，寸有所长。D.同学丁：他们俩难道不是相得益彰吗？ 4．在初三年级学生才艺比赛中，选手们依次登场。有的极尽自己的音乐特长或弹或唱；有的则用肢体语言尽情诠释自己对舞蹈的理解；有的发挥自己的语言天赋，相声、小品样样在行。比赛高潮迭起，掌声不断，在场的观众对选手的表现不由发出赞叹。下面最能表达赞叹之意的一项是A.选手们真可谓“八仙过海，各显其能”啊！ B.选手们载歌载舞，他们的表现令人喜出望外啊！ C.选手们载歌载舞，他们的表现难道不令人喜出望外吗？ D.选手们可算是“八仙过海，各显其能”。 5．小明上初中后一直是一位品学兼优的学生，临近中考学习状态却出现了异常：学习劲头明显不足，成绩有所下降。小明的班主任想要勉励他，最得体的一句是 A．小明，你可要牢记“行百里者半九十”的古训呀。 B．小明，你要再这样自暴自弃，还有什么前途呢！ C．小明，难道你不知道什么是半途而废吗？D．小明，你在冲刺阶段一定要再接再厉啊！ 6．2014年3月1日21时20分左右，在云南省昆明火车站发生了一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件。10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，此次暴力事件造成29死143伤。政治课上，老师让同学们用一句话来评价这一事件。评价最恰当的一句是 A. 学生甲：如此恶性事件真是骇人听闻！ B. 学生乙：如此恶性事件怎能不让人深恶痛疾。 C. 学生丙：如此恶性事件真可以说是骇人听闻啊！ D. 学生丁：这难道不是一件让人深恶痛疾的恶性事件吗？ 7.新年联欢晚会上，我们班同学一个个表演了非常有趣的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了幽默的小品，还有深情的诗朗诵和神奇的魔术表演。特别是小明的抖空竹更是好看！晚会后，老师请同学们用一句话来评价这次联欢会。评价最恰当的一句是 A.学生甲：这次的联欢会真可谓是八仙过海，各显其能。 B.学生乙：这次联欢会同学们的表演可谓是栩栩如生。 C.学生丙：这次的联欢会真可谓是尺有所短，寸有所长。 D.学生丁：这次的联欢会不能不说是是各行其是。 8.初三（1）班准备出一期黑板报参加学校优秀黑板报的评选。宣传委员征集同学们的意见，同学们积极响应。有的同学在内容设计方面提出了十分巧妙的想法，有的同学在版式编排方面提出了与众不同的构思。根据这些建议，班委会出了黑板报，效果出色。同学们请你为这期黑板报的参评说出一句推荐的话。最恰当的一句是 A．由于同学们的精雕细刻，没有人不夸这期黑板报是优秀的。 B．同学们别具匠心的设计，使黑板报的效果十分出色，你说呢？ C．在同学们的精雕细刻下，这期黑板报的效果太棒了！ D．同学们的设计别具匠心，黑板报的效果十分出色。 9．在“书香伴我成长”的主题班会上，同学们畅所欲言，交流各自的读书体验，借鉴别人的阅读方法，有了许多新的收获。班会接近尾声时，主持人李明同学想要用一句话对本次班会的形式和成果作一下总结，下列表述最恰当的一项是 A.这真是“书到用时方恨少”啊！同学们，让我们从此以书为伴，使阅读生活不留遗憾！ B.同学们的发言让我们不得不慨叹“书到用时方恨少”，今后大家一定要多读书，读好书。 C.同学们，请珍惜这丰富的精神大餐，本次班会不正体现了“他山之石，可以攻玉”吗？ D.同学间的