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钢笔书法教案参考.doc

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钢笔书法教案参考

第一编 钢笔楷书基础 第一节 课 题: 中国书法艺术简介·书法工具 教学目标:了解汉字书法的起源、发展;了解书法工具和写字姿势 重 点:各书法流派的介绍:写字姿势 难 点:姿势 一、书法是文字的书写艺术,是中华民族的传统艺术之一。汉字是我们日常使用的文字。汉字在日本文字中至今还在使用,还有新加坡等国也在使用。从新石器时代晚期至今已有6000年的历史。 远古之人“结绳记事”,最初的文字大都是象形,所谓“书画同源”,指的就是这种情况。 二、汉字的构造 东汉大经学家、文学家许填:《说文解字》—— 1、象形:“日、月、山、水” 2、指事:“上、下、本、旦” 3、会意:“采”、“明” 4、假借:“自”、“ ”焉 五、转注:“考”、“老” 同属“老”部,字音相近,字义相同,能互相注释。 形声:“江”、“河”一形旁、声旁。 三、书体的演变 从篆、隶、楷、行、草发展。篆(甲骨文、金文、石鼓)各时代书体简介。 a、石鼓文 b、曹全碑、礼器碑等 c、钟繇、王羲之《兰亭序》d、“宋四家”—苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄。 e、元一赵孟烦 —颜、柳、欧、赵。 明—祝枝山、文征明、董其昌 f、现代—于右任、沈尹默 四、书法能陶冶情操,提高审美趣味,美化生活。 五、书法工具和执笔。 1、毛笔、钢笔、圆珠笔等的选择;墨的选择;纸的选择。 2、坐姿;执笔姿势;运笔方法。 3、自编教材特点简介:笔画→结构→临帖 六、作业: a、画具准备;b、期初作业(临写)—幅。 第二节 课 题:钢笔楷书笔画特点及写法(一) 教学目标:理解钢笔楷书笔画的特点及各种横的写法。 重 点:各种横的写法 难 点:横的用笔。 一、练习楷书,应从笔画与结构两方面下功夫。 练习笔画:主要解决用笔方法问题,目的是生产合格的“零件”。 二、笔画的特点 上 下 五 土 a、直与弧 三 二 王 工 横竖为直,撇捺钩为弧。直如线, 弧如弓,直而不僵,弧而不弱。 士 个 川 开 b、弯与折“ ”为弯, 十 平 丰 半 “ ”为折。弯要圆转, 用提笔:折要折中带圆,用顿笔。 c、长与短 有短横、长横、长撇、短撇等。d、粗与细。不同的笔画中的对比“二”同的笔画中的对比“ ”e、 课 题:短竖,各种撇的写法 教学目标:明确短竖及各种撇画的形态,掌握他们的用笔方法。 重 点:掌握用笔方法 难 点:同上。 一、1、短竖的形态同垂露竖,只是较短,在“口”字中还要注意向 口 旧 土 士 下时要经中央行笔,成例梯形。 人 八 入 友 2、斜撇的与小平为成45°—60°角, 月 用 舟 风 下笔稍重,由重到轻向左下行笔, 收笔时出尖。 生 禾 失 朱 3、竖撇,上部同竖,下部向左出锋, 同笔上部同竖,行至撇的长度三分之二处。向左下撇出,收笔时出类。 4、短撇。形态同斜撇,在字头时应稍平。 写法:下笔较重,出锋较快。 二、难写字结构 旧:左右安发开,“日”成长形。 友:友字二撇,长撇稍直,短撇下部较平,弯曲度大;旦撒,捺在一小平线上。 月、用:短横分布均匀。 风:八成相背。注意弯曲相似。 练习:各笔画5次,范字3次,难字5次。 作业:各字五次。 第四节 课 题:捺的写法,走之底写法 教学目标:明确捺,走之儿的形态,掌握两者的同笔,写法及范字结构。 重 点:形态及用笔、方法。 难 点:用笔方法。 一、1、捺的形态 基本的斜线,稍有波折,前细后出,出锋平变尖;前部与水平线约成40°角。 写法:轻入笔,向右下行笔渐重;至底部稍停后,即迅速向水平拉出。 入 木 大 夫 捺画为笔画中至难者。 人 禾 夭 文 练习时分: a、 画40°斜线; 之 这 进 运 b、 c、 出锋。 d、 加以变化。 见范字。练习:多次,字全为正。 范字要领:“木”字撇捺挂腰;“大”、“夫”中撇为竖撇。 2、走之底形态: 之→辶 :捺为平捺、点稍高,成为弧形。 用笔方法: a b c d 练习多次,学好为正。 走之底难写字:这、近等,结构特点: 所载部分处理成“ ”则字形好。 “ ”部分不可太小。 范字练习。 作业:一页。 第五节 课 题:点的写法 教学目标:了解点的各种形态,掌握用笔及范字结构。 重 点:用笔。 难 点:同上。 点分左点、竖点、斜点等。见范字。 1、左点:形态:“、”略向左转,上尖下圆。形为水滴。 定 室 惊 怕 写法:下笔稍快、渐加重。 定 京 亥 宝 向左行笔,最后停笔。 “怕

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