2007-2012年宁夏高考物理试题.ppt

2007-2012年宁夏高考物理试题分析 一、对宁夏高考试题基本印象 1、高考试卷基本保持了相对的稳定性和连续性。知识覆盖面相对较小，题目新而不怪 。近几年的高考试题中，很少出现特别新颖的情景题，也并不回避陈题，题目的编拟注重从常规思路上出牌，都有一些题看上去似曾相识，做起来却感到立意与切入的角度都有变化。 一、对宁夏高考试题基本印象 2、试题难度总体不大、试题不脱离课程标准、题型稳定、灵活，以能力立意，重学科基本能力考察： （1）对基本概念和基本规律的理解 （2）考生对信息整合能力及灵活运用的迁移能力 （3）对图像、图表信息的分析处理能力 （4）物理学思想方法和物理基本方法 （5）逻辑推理能力、综合分析能力 （6）应用数学工具解决物理问题的能力 新课标全国卷2007~2010年考点分布情况 二、选择题热点分析（1）物理学史与人类文化（4道） （09） 14. 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是 A. 伽利略发现了行星运动的规律 B. 卡文迪许通过实验测出了引力常量 C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 D．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 （10）14.在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是 A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象 B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在 C．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值 D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律 考查物理学史（科学探究的一个方面），考查识记为主，Ⅰ级要求 二、选择题热点分析（2）力与运动（6道） （07）15、下列说法正确的是 A．行星的运动和地球上物体的运动遵循不同的规律 B．物体在转弯时一定受到力的作 C．月球绕地球运动时受到地球的引力和向心力的作用 D．物体沿光滑斜面下滑时受到重力、斜面的支持力和下滑力的作用 受力分析，力与运动的关系， Ⅰ级要求 一题多点，集中考查了考生对“力和运动”概念和规律的理解，要求既基础又到位，提示我们物理教学必须要重基础知识教学 二、选择题热点分析（2）力与运动（6道） （08）20.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是 A.若小车向左运动，N可能为零 B.若小车向左运动，T可能为零 C.若小车向右运动，N不可能为零 D.若小车向右运动，T不可能为零 考查学生对力、加速度及物体的运动之间的相互关系的 理解，以及能否灵活应用牛顿第二定律定性讨论物理问题的 能力，Ⅱ级要求。 二、选择题热点分析（2）力与运动（6道） （09）20.如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为A.物块先向左运动，再向右运动B.物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C.木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零 涉及牛顿的三个定律和摩擦力的分析，考查学生变换研究对象、受力分析的能力； Ⅱ级要求 二、选择题热点分析（2）力与运动（6道） 二、选择题热点分析（2）力与运动（6道） （10）15.一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ） A、 B、 C、 D、 本题考查胡克定律， Ⅰ级要求 二、选择题热点分析（3）万有引力定律及其应用（3道） (07)14、天文学家发现了某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动，并测出了行星的轨道半径和运行周期。由此可推算出 A．行星的质量 B．行星的半径 C．恒星的质量 D．恒星的半径 (09)15. 地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的。已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为A. 0.19 B. 0.44 C. 2.3 D. 5.2 万有引力定律的应用， Ⅱ级要求,主要考查学生的推理能力和运算能力