2014年高考二轮拟名师典题生物试题(三).docVIP

2014年高考二轮模拟名师典题试（） 卷（非选择题）两部分。共100分，考试用时100分钟40分） 一、选择题（本题共30小题，1-20小题每题1分，21-30小题每题2分，共40分1．下列有关酶的叙述正确的结论有 A如果将唾液淀粉酶放在高温中处理一段时间后再逐渐降温，则该酶的活性又逐渐增强 B将酶彻底水解，产物是氨基酸或者核糖核苷酸 C酶具有专一性，故一种酶只能催化一种化学反应 D能产生酶的细胞不一定具有分泌功能，但具有分泌功能的细胞一定能产生酶 2下列有关ATP的叙述，不正确的是 A人体成熟的红细胞和蛔虫细胞能产生ATP的场所均只有细胞质基质 BATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 C叶肉细胞产生的所有ATP均可以作为无机盐离子进出该细胞的直接能源物质 DATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质 3下列生理过程中，全部不需消耗ATP的组合是 ①肾小管重吸收Na+ ②干种子吸水 ③C3的还原 ④血液与组织液间气体交换 ⑤抗体的合成与分泌 ⑥氨基酸脱水缩合 ⑦CO2固定 ⑧质壁分离 ⑨葡萄糖进入红细胞 ⑩静息状态下神经元细胞钾离子外流 A①③⑤⑥ B．②④⑤⑦⑩ C．①⑤⑧⑨ D．②④⑦⑧⑨⑩ 4．有关光合作用的发现历程，下列叙述错误的是 A德国科学家梅耶指出植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来 B萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，证明叶片在光下能产生淀粉 C卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 D恩格尔曼用丝状绿藻做为实验材料证明了植物需要阳光才能制造出氧气 5根据右图实验装置的组成为该实验拟定一个实验课题 A．证明光合作用是否需要CO2B．证明细胞呼吸是否产生CO2 C证明光合作用是否需要光D．证明光合作用是否产生O2 6下图1表示夏季晴朗天气时某一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动 A①②③④ B．④③②① C．③④①② D．③②④① 7．下图表示外界条件的变化对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是 A从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度对应B点。AB段可说明在一定的温度范围内，随着温度升高，细胞呼吸加快 B乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型，曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型 C如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞呼吸，那么在DE段根细胞内积累的物质是乳酸 D若甲图的纵轴改为净光合作用速率，则B点所对应的温度不一定是光合作用的最适温度 8以下有关说法不正确的是 A没有线粒体的生物不能进行有氧呼吸 B叶绿体中光合色素只存在于基粒上，而与光合作用有关的酶在叶绿体基粒和基质中都有 C可根据O2的消耗量与CO2的生成量的比值判断小麦种子的细胞呼吸方式 D叶绿体中ATP的转移方向是：类囊体结构薄膜→叶绿体基质 9图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法不正确的是 A若②为肌肉细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处 B若某人长期营养不良，血浆中的蛋白质含量降低，会使图中④处液体增加，引起组织水肿 C若②为肝脏细胞，则饥饿时，⑤处的血糖浓度低于①处 D③所在的管道表示的是毛细淋巴管，其管壁细胞生存的内环境是淋巴和组织液 10下图中三条曲线分别表示当环境温度从25 ℃降到3 ℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为 A①②③ B．①③③ C．③①② D．①①② 11．下列有关光合作用的叙述正确的是 A炎热的夏季中午，植物出现“午休”的原因是气孔关闭导致暗反应受阻，但此时光反应正常进行 B光反应和暗反应互相提供物质和能量 C在其他条件适宜情况下，光照突然停止，暗反应中C3合成速率降低 D在其他条件适宜的情况下，突然停止CO2供应，则还原氢和ATP含量也会降低 12右图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是 A当环境温度为25 ℃时，单位时间机体产热量基本不发生变化 Bt1到t2间散热量增加是由人体体温与环境温度的温差加大造成C．t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果 Dt3以后，产热量小于散热量 13人体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持着内环境的相对稳定状态。下列与人体内环境稳态相关的叙述中不正确的是 A神经递质和激素的合成发生在内环境，因此神经递质和激素也属于内环境的成分 B人体肝脏、肾脏的病变会直接影响到内环境稳态的维持 C血浆中弱酸与相应的强碱盐组成的缓冲物质，维持着pH的相对稳定 D小腿抽搐、尿毒症通常是由于人体内环境成分发