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2013——2014学年上期小学三年级科学综合练习及参考答案 第一单元 植 物 __________班 第_______研究小组 学生_____________ 一、填空题 1.观察计划一般应有：观察的目的，观察的内容，观察的方法，观察的工具。 2.观察一棵树应按照由远及近，由整体到局部的顺序。 3.树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。 4.树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 5.叶片上有叶脉。叶脉是传递营养和水分的通道。 6.新鲜的叶和落叶的生命活力不同。 7.像樟树这样的植物叫木本植物，它的茎叫木质茎。 8.像狗尾巴草这样的植物叫草本植物，它的茎叫草质茎。 9.根据生存环境的不同，可以把植物分为水生植物和陆生植物。 10.植物的生存需要水分、阳光、空气、营养。 11.植物生长主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 12.水葫芦能浮在水面的原因是它的叶柄中有气囊，里面冲满空气。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。） 1.观察大树时只用眼睛看就行了。（ × ） 2.带着目的去观察大树，才能发现更多。（ √ ） 3.树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。（ √ ） 4.车前草和水花生都是水生植物。 （ √ ） 5.浮萍不需要土壤也能生长。 （ √ ） 6.春天是树木落叶的季节。（ × ） 7.菊花一般在秋天才开花。（ √ ） 8.有的树生长时间长，永远都不会枯死。（ × ） 三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。） 1．用来观察大树粗细的工具是（ C ）。 A．量筒 B．放大镜 C．绳子和尺 2.一些大树看不到它的根，它应该（ A ）根。 A、有 B、没有 3.陆生植物的生长（ A ）水份。 A、需要 B、不需要 四、简答。（任选2题） 1.我们可以用哪些观察方法来观察一棵大树？ 画简图，测量树干粗细，闻树叶，看果实，拓印树皮，捡拾标本…… 2.观察树的什么具体内容？ 看：远看树的位置、树干、树冠的大小、粗细、高矮等，近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等。 闻：花叶的气味 听：树周围的细小声音。 3．请简述应怎样做观察记录？ ⑴写出观察的时间、地点、小组成员。⑵按观察的顺序记录。⑶最好贴上收集的实物标本。 4.树的相同之处： 都长在泥土里，都需要阳光、水，都有树干、树皮，都有树叶、果实…… 树的不同之处： 树冠的形状、大小不同，树皮的光滑程度不同，结的果实不一样，叶片不一样…… 5.拓印树皮图案的方法： 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再手捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 6.水葫芦和金鱼藻的相同点： 生长在水中，有适应水生环境的结构，有根、茎、叶。会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。 7.水生植物与陆生植物的相同点与不同点： 相同点：生长都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代。 不同点：生长地点不同。 8.向日葵一生的典型生长阶段是： 种子、发芽、幼苗、开花、结果。 9.大树的生长变化： 树苗、小树、茂盛的大树、落叶的树、枯萎的树、枯死的树。 10. 植物有哪些共同特点？ 都生长在一定的环境中，都需要阳光、水分、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 2013——2014学年上期小学三年级科学综合练习及参考答案 第二单元 动 物 __________班 第_______研究小组 学生_____________ 一、填空题 1．蜗牛利用腹足在物体上爬行。 2．蚯蚓不能长时间呆在水中，因为它要呼吸。 3．蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有触角，腹部长有（三对）六只脚。 4．金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。 5.蜗牛的壳顺时针旋转的叫右旋，逆时针旋转的叫左旋。身体分为头、腹、壳三部分，头上有两对触角，前对短后对长，长触角上有眼睛，有牙齿。和蜗牛相似的软体动物有：田螺、河蚌等。 6.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。但不宜长时间在水中。 7.蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环节、肛门；爬行时，身体伸缩式前进。 8.蜗牛和蚯蚓相同点是：都适应潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。 9.动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。） 1．只有动物和人才有生命，植物