20150120地院关于开展2015大学生寒假教育实践活动的实施方案.docVIP

地科院关于开展2015大学生寒假教育实践活动的实施方案 各： 为深入贯彻党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神，进一步落实高校立德树人这一根本任务，不断增强大学生思想政治教育工作实效，今年我校大学生寒假教育实践活动将以“乐享寒假?真情暖冬”为主题，充分利用春节前后大学生集中返乡的有利时机，组织大学生开展能为、可为、愿为、乐为的一系列关爱服务、情感交流、年俗展示等教育实践活动，引导大学生在欢度春节、享受亲情的同时奉献爱心、关爱他人、服务社会，引导大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。现将活动有关事宜通知如下。 一、活动主题 乐享寒假?真情暖冬 二、活动对象 我全日制在读本科生、研究生。 三、活动时间 2015年1月24日—2月28日 活动内容 1. “不再孤独”关爱服务活动。结合春节这一传统节日，就近就便开展关爱失独老人、孤寡老人、孤儿等走访慰问、结对帮扶等志愿服务活动，让他们感受来自南师学子的亲情关爱。 2. “亲情?师生情”情感交流活动。借助返乡与家人共度春节的机会，和家人进行一次交心恳谈，全面汇报个人的学习、思想等成长发展情况。看望慰问自己的中小学教师，再次聆听师长的谆谆教诲，与老师共叙师生情。 3. “年俗大联播”分享展示活动。记录和分享具有家乡和地方特色的年俗习俗、民风民俗，在分享、展示中传承和弘扬中国民间各地悠久的传统民俗文化。 4. “谁不说咱家乡好”微博接力活动。利用春节假期与家人团聚、外出旅游、走亲访友的机会，用心感悟家乡和生活的变化，用镜头记录美丽家乡，用文字描述家乡风土人情，通过微博以个性化的方式抒发和传递对家乡的热爱。 五、有关要求 . 注重成果运用。开学后，各班级以团支部为单位及时汇总活动成果，完成团支部寒假电子《日志》；各团支部开展一次“我的暖冬故事”分享交流会，开展学院十大优秀“暖冬记录”评选，并择优推荐1个最佳“暖冬记录”参加学校展示。 . 加强活动激励。寒假结束后，学校将评选出优秀“暖冬记录”并进行集中展示；各班级团支部活动开展情况将作为重要评价依据，纳入2015年“五四”期间对参评班级团支部的工作考核体系。 放假中：活动实施（1月24日—2月28日） （）“不再孤独”关爱服务活动 活动内容：以个人或组队方式，按照就近就便的原则，对失独老人、孤寡老人、孤儿等开展走访慰问、结对帮扶等志愿服务活动，缓解他们的节日孤独，为他们送去南师学子的亲情关爱。活动开展要坚持真情实感，尤其注意方式和方法，避免引起服务对象的反感。 案例：小赵老家的父母打来电话，说邻居高大爷最近总爱到家里来串门，不时询问小赵什么时候放寒假回老家过年。 邻居高大爷今年85岁了，平时和老伴相依为命。老两口育有3子2女，全部在外地打工。子女们每年也就在秋收农忙时回到村里来一趟，十几年的春节都是在外地过的。十几年下来，高大爷也习惯两老口一起过年了。虽说高大爷理解子女们的忙碌，但每到过年时看到左邻右舍又是包饺子、又是全家老小吃团圆饭，高大爷心里还是有种说不出的滋味。 小赵打小就和高大爷非常要好，高大爷每年过年时的叹息，随着小赵离开老家到城市上学，慢慢的，小赵也就明白了高大爷的心思。在刚上大学的第一个寒假里，小赵早早地回到了村里。大年三十一早，小赵让母亲炒了一盘花生米、一盘炒羊肝，拎着一瓶酒来到了高大爷家。看到小赵，高大爷脸上先是闪现出几丝惊诧，接着本已混沌的双眼愈加模糊了，嘴里嗫嚅着说：孩子，大过年的，你来干啥呢……自此，每逢快放寒假，高大爷总是向小赵父母打听：孩子啥时候放假啊？ 这学期就要结束了，学校放假的通知也出来了，小赵天天忙着复习迎考。晚上上完晚自修后，小赵给家里打了一个电话，请父母告诉高大爷自己已买好回家的火车票了。 分享展示：将个人心得或活动照片及文字说明通过电子邮件发至班级团支部指定负责人。 （）“亲情?师生情”情感交流活动 活动内容：借助返乡与家人共度春节的机会，陪同家人进行交心恳谈，向家人全面汇报个人的学习、思想等成长发展情况，聆听家人对自己的期望，感受家人对自己的舐犊情深。看望慰问自己的中小学教师，师恩难忘，再次聆听师长的谆谆教诲，与老师再叙师生情。 案例：小张同学寒假里专程看望了自己中学时候的班主任、语文任课教师刘老师，这是小张每年春节回家的“规定动作”。这回他不仅为刘老师送去了一束鲜花，还送去了一本中国词学大师唐圭璋主编的《唐宋词简释》，刘老师简直爱不释手。在交流中，当刘老师得知小张在大学时光荣加入党组织，专业成绩每学期都在年级前列，并且还代表学校参加省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得二等奖后，刘老师非常高兴，并勉励小张再接再厉，为母校中学争光，为家乡争光。 小张与刘老师一起回忆中学时候的美好时光，刘老师说起当年做班主任的时候如数家珍，小张也回忆起中学时期的一件件趣事。师生的阵阵笑声不时从房间