2015届高考英语轮专题精品复习资料系列专题五 短文改错.docVIP

专题五 短文改错 高考英语短文改错涉五年高考课标卷短文改错考点分布统计表 考点题量年份 动词 名词 连词 形容词 副词 代词 冠词 介词 2010课标 2 2 1 1 0 1 1 2课标 3 1 1 0 1 1 1 2课标 3 1 0 1 1 3 0 1课标 2 1 2 0 2 1 1 1课标 1 1 0 3 3 0 1 1一、短文改错解题步骤从语篇入手理解文章大意短文改错不是单句改错每一句的语意表达、结构选择是受上下文制约的。如谓语动词时态的选择代词的指代功能等都要依照上下文的线索进行判断。因此考生应立足于上下文正确理解作者意图把握短文的题材从整体上把握全文2．在理解大意的基础上审查句子结构通读全文了解文章大意、写作方式之后应把主要注意力放在句子层次上判断句子的表达是否符合行文逻辑是否符合语法规范。从历年高考题来看短文改错绝大多数题目还是句子层次的问题侧重语言的准确性所以对句子结构正确与否的审查是关键的一步。从语法结构入手进行语法改错在正误判断的基础上根据语法规则改正句子中的错误之处。改错时应注意改错设计规律如：有一项正确九项错误；每一行只有一个错误；改动之处只能有一个词或删掉通读全文错误改完之后要通读全文以检查改错过程中是否有因上下文制约疏忽导致的误改。二、短文改错解题技巧正确理解做题要求搞清楚改什么(改动一个单词不是两个也不是改标点符号)怎么改(删除、补漏、纠错)。答卷一定要规范各种符号不能缺少形式和位置要正确。短文改错以句为单位设置错误。并非每句都有错但若做题结果为多句无错则说明可能有未拼写错误考点已被取消不要把注意力用在寻找拼错的单词上但应注意名词的单复数形式是否有问题。短文改错有别于单句改错要重视文章的整体内容和前后照应。既要从单句入手检查语言错误又要从全文着眼发现行文逻辑方面的问题。注意句与句之间的关系、前后文之间的联系和统一这样才能将在单个句子中不易发现的错误如连词运用不当、人称混乱、前后矛盾等问题全部找出来进行全面改正。答题时不仅要注意语法和用词方面的错误要在弄清整篇内容的基础上逐句寻查错误。可着重注意以下几个方面：(1)看句子结构是否完整；(2)看文中的习惯用法、固定搭配是否正确；(3)看上下文的逻辑是否合理；(4)看主谓是否一致时态是否正确冠词、代词、连词、关系代词和关系副词、名词的数和格、介词、形容词、副词使用是否得当。短文改100个词的短文中任何一处都可能出现错误。因此解题时要力求判断准确不要在本来正确的地方随意改动。(2014·高考新课标全国卷Ⅰ) Nearly five years before(圣女果)in our back garden.Since then－for all these year－we had been allowing tomatoes to self-seed where they please.As result.The fruits are small in size，but juicy and taste.There are so much that we often share them with our neighbors.Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problem.We are growing wonderfully tomatoes at no cost! [答案]第一句：before→ago　此处讲述的是过去发生的事情和一般过去时连用的应是ago常和完成时第一句：by→of 　with the help of...在……的帮助下为固定短语。第二句：year→years　句中year是可数名词前面的these应修饰复数形式的名词。第二句：had→have　时间状语since then通常和现在完成时连用而不是过去完成时。第三句：在result前加a　as a result结果为固定短语。第somewhere→everywhere　根据句意可知此处表示“圣女果到处生长”所以用everywhere。第四句：taste→tasty　本句中small和tasty是并列的表语所以要用形容词。第五句：much→many　根据前面的be动词are和后面的them可知应是代替可数名词复数的many。第六句：删掉but或but→yet　引导让步状语从句的although不能和连词but连用但是可以和副词yet连用。所以可以删掉but也可以把but改为yet。第七句：wonderfully→wonderful　修饰名词时应用形容词。A (2014·太原二