2015年春学期教研工作计划.docVIP

尼勒克县第二小学教科研工作计划 2014——2015学年第二学期 一、指导思想 教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，依据学校实际，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。 二、工作目标 1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性； 2.课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高课堂； 3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果； 4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。 三、主要工作： （一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。 1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。 2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，形式多样化。与教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为优质课评比做好阶梯工作。3.关注教研实效。在教研活动的基础上安排校内讲座、交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。 4．在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。争取在本学期将相关课题进行结题活动。 大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。（二）全面打造，综合提升教师专业素养。 实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。 .加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。加快青年教师的成长，让一些老师脱颖而出。 .发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。 （三）加强教学科研日常化的意识 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行规定；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。 （四）努力提升教学科研的效率。 要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。四、具体工作安排 二月份： 1.做好开学前的资料准备工作，撰写教科研工作计划，准备教研组活动记载材料等。 2.召开教研组长会议布置新学期工作。 .校级教研课统计公布。 三月份： 1”晒课活动。 3.做好年级教研课督查。 四月份： 五月份： 3．“青蓝工程”徒弟上汇报课、师徒结对小结。六月份：