2015形成性测评统教师职业道德形考任务3答案.docVIP

判断题 1. 职业理想就是日后的理想职业。×） 2. 游戏是幼儿在一日生活中除去满足基本生存需要的活动之外，在自然发生的频率上和持续时间上最多的活动√） 3. 幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。×） 4. 幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任。√） 5. 按游戏活动组织形式的差异，幼儿园游戏活动可以分为创造性游戏和有规则游戏两大类。×） 6. 职业良心是职业人员对职业责任的自觉意识，是一种道德的他律。×） 7. 幼儿教师职业伦理是指幼儿教师在从事教育教学这一工作时应该遵循的基本伦理规范和行为准则。√） 8. 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。√） 9. 儿童的精神就是游戏着的精神,游戏性是儿童精神的基本特质。√） 10. 影响职业态度最主要的因素有：劳动价值观念，文化专业技术水平、劳动能力、兴趣爱好、受教育的程度等。√） 11. 在游戏活动过程中，教师应不以预设的目的介入活动过程，做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面，并努力寻求幼儿“玩”的结果。×） 12. 家园合作中幼儿教师职业道德规范的指向范围主要包括培养家长的合作意识；帮助家长树立正确的幼儿教育观念；引导家长了解家庭教育的主要内容；指导家长掌握科学的教育方法。√） 13. 人道主义在教师与自身的关系领域要求是处理好“作为人的教师”和“作为教师的人”两者之间的关系。√） 14. 教师在课堂上吸烟，打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。×） 15. 依法执教的主要内容就是使幼儿教师在教育活动中的劳动有法可依。×） 单选题 16.（ ）精神是游戏精神最本质的特征。 自由 17. 部队的军人条例，学校的教师守则等都是属于（ ）的范畴。职业纪律 18. 在幼儿教师职业伦理规范中最基本、最重要的关系规范是指（ ）。 尊重孩子，热爱孩子 19. 良好的教育思想素养主要表现为正确的儿童观和（ ）。 教育观 20. 幼儿游戏是在个体原有经验基础上的活动，无需承受过于超越自己能力的行动，因而更多地体现其（ ）。 自我表现性 21. 《幼儿园教师专业标准（试行）》提出，教师要“关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将（ ）放在首位”。 保护幼儿生命安全 22. 赵老师把丽丽父亲坐牢的事告诉了其他幼儿，她的行为违法了幼儿教师职业道德（ ）原则。保护隐私，维护权利 23. 提出第一流的教授必须要有“真知灼见，肯说真话、敢驳假话、不说狂话”的教育家是（ ）。 陶行知 24. 当教师看到自己的付出带来了幼儿的进步和发展，内心就会产生自豪感和成就感，从而采取更有价值的方式获取更大的收获，说明了教师职业良心具有（ ）作用。 25. 在我国传统教师职业道德中，（ ）的思想体现了教学活动中的民主思想，是处理师生关系的一个重要原则。 教学相长 26. 下列不属于正式途径的家园活动的是（ ）。日常性的电话沟通 27. 被尊祟为”万古师表“的古代杰出教育家是( )。 孔子 28. 教育活动目标的制定要充分考虑幼儿的长远发展，不可只重视教育的即时效应，而忽视了幼儿发展的（ ）。 潜在性 29. 以下不属于幼儿教师专业素养的是（ ）。 仪表风度 30. 要求教师在教学过程中，规范自己的言行举止，为学生的学习成长起到表率和示范作用。说明教师职业道德具有（ ）。 示范性 家长座谈会中的幼儿教师职业道德规范主要有（ ）。 认真负责，工作做到实处 尊重家长，主动与家长沟通 公平公正，廉洁自律 32. 电子信息交流中的幼儿教师职业道德规范主要有（ ）。 时刻保持公平公正之心 尊重家长的隐私权 确保交流信息的及时性、准确性与真实性 33. 精心创设幼儿园游戏的环境与条件主要包括（ ）。 创设安全有效的游戏场地 选择和提供适宜的玩具及游戏材料 营造温和、安全、愉快的心理氛围 34. 加强幼儿教师职业素养，预防职业倦怠的主要方法有（ ）。 发自真心地爱自己的工作 努力形成自己的职业特长 把幼儿园工作作为一项创造性的工作 学会宣泄自己的负面情绪 35. 幼儿教师的荣誉包括幼儿教师的（ ）等两个方面内容。 社会客观评价 个人荣誉 36. 幼儿教师介入游戏活动的过程中，应实现以下（ ）职能。 支持儿童游戏的态度功能 密切师生关系的情感功能 促进儿童发展的教育功能 37. 忠于职守的主要含义是（ ）。 忠于操守 忠于职责 忠于教育 忠于守则 38. 幼儿教师的专业能力包括（ ）。 观察了解幼儿的能