科学素养简明读本3.docVIP

1. 科学是理论化的（），科学知识包括对现象的记述、描述等，往往表现为科学家运用科学方法提炼、加工、检验过的理性认识成果。 (单选 ) A认识活动 B知识体系 C社会建制 D权威产物 2. 19世纪中叶，（）提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。 (单选 ) A沃森 B克里克 C孟德尔 D达尔文 3. （）是科研不正之风产生的直接动力。 (单选 ) A官本位思想 B利益驱使 C学术评价制度不尽合理 D人性弱点的过度膨胀 4. （）是通过各种相关规章制度的建立，从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡教学、科学研究的机制，从而激励教职工工作与研究并重。 (单选 ) A制度激励 B人文导引 C表率作用 D加强管理 5. （）是营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式。定期邀请知名专家、教授来院进行各类专题讲座、报告，使教师、科研人员了解相关专业的新成果、新动态。 (单选 ) A学术论文交流 B专题研讨 C学术讲座 D课件评比 6. 亚里士多德最早把推论作为研究对象，并由此建立了（），这也是他逻辑方法的核心。 (单选 ) A两段轮 B三段论 C四段论 D以上都对 7. （）第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆定理，发现了浮力定律。 (单选 ) A欧几里得 B阿基米德 C德谟克利特 D亚里士多德 8. （）的运用，使科学脱离了哲学的怀抱，摆脱了仅凭思辨、猜测和单纯观察的阶段，走上了独立进行研究的道路。 (单选 ) A实验科学 B数学方法 C推理方法 D逻辑方法 9. 到了（）世纪，自然科学从分门别类的研究进入到阐明自然界各个过程的联系的阶段，从研究既成事物的特性进入到系统研究事物的发展过程。 (单选 ) A17 B18 C19 D20 10. 采用（）方法选题，要注意学科之间或学科内部各阶段之间的渗透性、互补性、承接过渡性、转折突变性等。 (单选 ) A从读书和讨论中发现问题 B从已有的研究成果中寻找薄弱环节 C从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题 D分析学科发展的前景，正确预测将会遇到的问题 11. （）是在分析、比较和概括大量文献的基础上，用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研究情况的研究报告。 (单选 ) A综述 B述评 C文献评述 D文献分析 12. （）通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像。 (单选 ) A印刷型文献 B缩微型文献 C机读型文献 D视听型文献 13. 文献收集的方法很多，可以订购、采访、交换、索取、现场收集，也可以从各种专门的文献信息机构中检索。一般而言，（）是最主要的途径。 (单选 ) A定购 B文献检索 C采访 D现场收集 14. （）也称追溯查找法，即以文章或专著末尾所附文献为基础，逐一追踪查找的方法。 (单选 ) A现场收集 B利用检索工具书查找 C参考文献查找 D分段查找 15. （）也称循环法，即将其他二种方法综合起来、交替使用的方法。 (单选 ) A现场收集 B利用检索工具书查找 C参考文献查找 D分段查找 16. （）即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。多数医学科研的受试对象是动物和人，也可以是器官、细胞或分子。 (单选 ) A处理因素 B实验对象 C实验效应 D实验环境 17. （）的内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分。 (单选 ) A处理因素 B实验对象 C实验效应 D实验环境 18. （）科技论文主要部分是描述和比较。 (单选 ) A实验型 B理论型 C综述型 D应用型 19. （），是科研报告中的最高层次，它既综合前人的成果，又预测未来情况，有其特殊的地位。 (单选 ) A专题研究报告 B综合研究报告 C可行性研究报告 D科学实验报告 20. （）是在工程正式施工以前，或某一产品正式投产以前，为检验设计方案及产品质量所进行的实验，以便为生产的顺利进行做好准备。 (单选 ) A对照实验 B现场试验 C中间实验 D析因实验 21.