7-9年级人教课本识点总结——2015最新.docVIP

七数人（上） 第一章 有理数 1.1 正数和负数 （1）正数和负数的定义； （2）0既不是正数也不是负数。 1.2 有理数 （1）整数，分数，有理数的定义； （2）数轴的定义；数轴的三要素：原点，正方向，单位长度。 （3）相反数的定义；（-a,a关于原点对称） （4）绝对值的定义； 一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值式它的相反数，0的绝对值是0； 1）正数大于0,0大于负数，正数大于负数；2）两个负数，绝对值大的反而小。 1.3 有理数的加减法 （1）有理数加法法则； （2）加法交换律，加法结合律； （3）有理数减法法则。 （4）有理数加减混合运算 （5）加减混合运算的两种读法 1.4 有理数的乘除法 （1）有理数乘法法则； （2）乘积是1的两个数互为倒数 （3）几个不是0的数相乘，确定积的正负性 （4）乘法交换律，乘法分配律，乘法结合律； （5）有理数除法法则 （6）有理数加减乘除混合运算。 （7）计算器的使用 1.5 有理数的乘方 （1）乘方，幂，底数，指数的定义； （2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数幂都是0. （3）用计算器计算 （4）有理数混合运算的顺序：1），2），3）； （5）科学计数法定义 （6）近似数 （7）精确度 第二章 整式的加减 2.1 整式 （1）100×t可以写成100t （2）用含字母的式子表示数量关系 （3）船速（静水；逆水；顺水） （4）单项式，单项式的系数，单项式的次数的定义； （5）多项式，多项式的项，常数项，多项式的次数；整式的定义 2.2 整式的加减 （1）同类项的定义，合并同类项的定义；合并同类项后，所有项的系数是合并的各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。 （2）去括号时符号变化的规律 （3）整式化简 （4）整式加减的运算律 第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 （1）方程的定义，一元一次方程的定义； （2）方程的解的定义； （3）等式的性质； 3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 （1）移项的定义 （2）无限循环小数化成分数 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 （1）解一元一次方程的一般步骤。 3.4 实际问题与一元一次方程 （1）归纳：一元一次方程解决实际问题的基本过程 （2）探究1：销售中的盈亏；探究2：球赛积分表问题；探究3：电话计费问题 第四章 几何图形初步 4.1 几何图形 （1）几何图形的认识； （2）立体图形，平面图形，立体图形的展开图的定义； （3）点、线、面、体的定义 4.2直线、射线、线段 （1）两点确定一条直线； （2）相交，交点的定义 （3）线段、射线的表示 （4）尺规作图的定义，线段的中点的定义 （5）连点之间，线段最短 （6）两点的距离的定义 4.3 角 （1）角、度、分、秒的定义及换算 （2）角的表示方法 （3）角度制 （4）角的平分线的定义 （5）余角、补角的定义 （6）余角、补角的性质 （7）描述物体运动的方向（正南、正北方向为基准） 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装盒 七数人（下） 第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 （1）邻补角，对顶角的定义 （2）对顶角的性质：对顶角相等 （3）垂直，垂线，垂足的定义；在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 （4）垂线段最短；点到直线的距离的定义； （5）同位角，内错角，同旁内角的定义 5.2 平行线及其判定 （1）平行的定义； （2）平行公理； （3）由平行公理得出：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也平行。 （4）平行线的判定方法1、2、3 （5）∵表示因为；∴表示所以 5.3 平行线的性质 （1）平行线的性质1、2、3 （2）命题（题设和结论），真命题，假命题的定义； （3）定理，证明的定义 （4）反例 5.4 平移 （1）平移的定义 第六章 实数 6.1 平方根 （1）算数平方根，被开方数的定义； （2）0的算术平方根是0 （3）无限不循环小数 （4）使用计算器 （5）平方根或二次方根，开平方的定义 （6）归纳：正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根 6.2 立方根 （1）立方根或三次方根，开立方，根指数的定义 6.3实数 （1）无理数，实数的定义；实数的两种分类 （2）实数与数轴上的点一一对应 （3）数a的相反数是-a；一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0. （4）计算无理数的近似值 第七章 平面直角坐标系 7.1 平面直角坐标系 （1）有序数对的定义 （2）平面直角坐标系、横轴、纵轴、原点、象限的定义； （3）坐标的表示 7.2 坐标方法的简单应用 （1）用坐标表示地理位置； （2）