创先争优活动理论知识复习题-简答-论述-填空.docVIP

创先争优活动理论知识复习题-简答-论述-填空.doc

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创先争优活动理论知识复习题 一、简答题 1、什么是创先争优活动?答:创先争优活动,即在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织,争当优秀共产党员活动。 2、开展创先争优活动的重要意义是什么?答:在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。组织实施这项活动,对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展,对于激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,对于促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系,对于推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展,都具有十分重要的意义。 3、学习实践科学发展观活动和创先争优活动的区别是什么?答:学习实践科学发展观活动是集中性主题教育活动,创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作,这两项活动应该紧密衔接、相互促进。 4、中央提出的深入开展创先争优活动的总体要求是什么?答:深入开展创先争优活动,要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为主题,坚持从本地区本部门本单位实际出发,改革创新,务求实效,统筹推进党的建设其他经常性工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。 5、先进基层党组织的基本要求是什么?学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好,二是党员队伍好,三是工作机制好,四是工作业绩好,五是群众反映好。 6、优秀共产党员的基本要求是什么?答:模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高,二是带头争创佳绩,三是带头服务群众,四是带头遵纪守法,五是带头弘扬正气。 7、开展创先争优活动要求坚持做到五个结合:一是坚持与落实学习实践活动整改工作相结合,二是坚持与转变发展方式、推动科学发展相结合,三是坚持与维护稳定、促进社会和谐相结合,四是坚持与保障和改善民生相结合,五是坚持与加强基层组织建设相结合。 8、农村“三型”党组织建设的“三型”是指:学习创新型、服务绩效型、和谐发展型。 9、“5+2”民主决策机制是指:党支部提议、两委联席会议讨论、党员大会修订审议、村民代表会议或村民大会决议,村党组织和村委会共同组织实施。形成决议公开、实施结果公开。 10、创先争优活动分几年时间进行开展:三年。 11、中国共产党在长期的革命实践中形成的三大作风是:理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评。 12、“三个有利于”的标准是指:是否有利于发展社会主义社会生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平。 13、四项基本原则是:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,必须坚持马列主义、毛泽东思想。 14、构建社会主义和谐社会遵循的基本原则是:坚持以人为本,坚持科学发展,坚持改革开放,坚持民主法治,坚持正确处理改革发展稳定的关系。 15、创先争优活动的主要内容是:创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。 16、发展党员必须坚持的十六字方针是:坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展。 17、全旗创先争优活动的主题是:推动科学发展,实现富民强旗。 全旗创先争优活动以什么为载体,围绕什么开展:以深化基层组织建设年为载体,围绕“再创新,再突破”这一总要求开展。 18、全旗创先争优活动六个关键环节分别是:“动员部署、公开承诺、践行承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”。一是动员部署,主要是制定活动实施意见和工作方案,层层召开动员会进行动员部署。二是公开承诺,要求在2010年7月底前完成。关键是要引导基层党组织和党员围绕发挥职能作用进行承诺。要区别基层党组织和党员的行业、领域、岗位的不同特点,提出具体承诺事项,采取适当方式向群众公布,接受群众监督。三是践行承诺,在2010年8月至2011年6月期间。关键是抓落实,基层党组织和党员要按照公开承诺内容,认真落实工作措施,按照标准和时限兑现承诺。四是领导点评,要按照今年年底和明年5月底的时间要求,完成两次点评。上级党组织要对下级党组织,基层党组织书记要对党员进行点评。要根据承诺内容,分类明确点评内容。五是群众评议,在2011年5月底前完成。要合理确定参与评议的范围,让群众了解评议对象,科学设计评价要素,使评议客观公正地进行。六是评选表彰,在2011年7月1日前完成。各级党组织从现

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