武汉科技大学C语言实验2009.docVIP

实验一 顺序结构的程序设计 一、实验目的要求 1．了解Visual C++6.0 编译系统。 2．掌握在该系统上编辑、编译、连接和运行C程序的方法。 3．通过运行一个顺序结构的程序，初步了解C源程序的特点。 二、实验内容 1．学习从开机开始的操作，包括如何建立子目录、使用操作命令列目录、打印文件内容、删除文件、复制文件等。 2．调用编辑程序，输入教材第一章例1.2程序，并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的？ 3．编写教材P13页习题1.5的程序，并运行，掌握“\n”的用法。 4．编写教材P89页习题4.8的程序，并运行，掌握以下几点： a. scanf函数的用法； b. 注释的用法。 三、实验报告要求 1．程序清单 2．写出详细的调试过程（调试中遇到的错误以及如何修改的，最终运行结果） 3．实验小结 实验二 选择结构的程序设计 一、实验目的要求 1．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式； 2．熟练掌握if语句和switch 语句。 二、实验内容 1．任意输入4个整数，从大到小排列输出。 2．输入一组成绩，要求输出成绩等级为A，B，C，D，E。其中90—100为A，80—89为B，70—79为C，60—69为D，60以下为E。 3．有一个函数y=写一程序，输出y值。 三、思考题 从键盘输入一指定金额（以元为单位，如345.78），然后显示支付该金额的各种面额人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、1角、5分、1分各多少张。?实验三 循环控制 一、实验目的要求 1．熟悉用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方法。 2．掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法（如穷举、迭代、递推等）。 3．了解使用break,continue的差别。 二、实验内容 1．分别用，计算。 2．求Sn =a+aa+aaa+…+之值，其中a是一个数字。例如：2+22+222+2222+22222（此时n=5），n由键盘输入。 0 010 3．输出指定图象 01110 0111110 011111110 4．求100~200之间不能被7整除的数。 三、思考题 编程在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同单词。 1．算法（流程图） 2．程序清单 3．调试结果 4．实验小结 实验四 数组 一、实验目的要求 1．掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2．掌握字符数组和字符串函数的使用； 3．掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。 二、实验内容 编程序，然后上机调试运行。 1．用筛选法求100之内的素数。 2．用选择法对10个整数排序。 3．打印出以下的杨辉三焦形（要求打印出10行） 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 ： ： ： ： ： ： 有一行电文，已按下面规律译成密码： A→Z a→z B→Y b→y C→X c→x : : 即第1个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1）个字母。非字母字符不变。要求编程序将密码译回原文，并打印出密码和原文。 三、思考题 随机产生20个[10，50]的正整数存放到数组中，并求数组中的所有元素最大值、最小值、平均值及各元素之和。?实验五 函数 一、实验目的要求 1．掌握定义函数的方法； 2．掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式； 3．掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法； 4．掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。 二、实验内容 编程序，然后上机调试运行。 1．求方程ax2 +bx+c=0的根，用3个函数分别求当b2 -4ac大于零，等于零和小于零时的根，并输出结果，从主函数输入a,b,c的值。 2．编写一个函数，使给定的一个二维数组（3×3）转置。 3．用递归方法求n!，递归公式为 用一个函数fac来描述该递归过程，用一个主函数调用fac函数求n!。 三、思考题 写一个函数，输入一个十六进制数，输出相应的十进制数。 四、实验报告要求 1．算法（流程图） 2．程序清单 3．调试结果 4．实验小结 实验六 指针（一） 一、实验目的要求 1．掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； 2．学会使用数组的指针和指向数组的指针变量。 二、实验内容 编程序并上机调试运行程序（都要求用指针处理） 输入a和b两