实物粘贴画教案.docVIP

实物粘贴画教学设计 西头号小学 葛秋兰 ?教学目标： 1、知识目标：启迪学生用日常生活中的树叶种子制作粘贴画，学会制作步骤。 2、能力目标：通过创作树叶、种子贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。 3、德育目标：提高学生的环保意识，通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。? 教学重点：使学生学会树叶种子粘贴的制作过程。实践中培养创造能力和团结合作精神。 教学难点：树叶种子的选择与粘贴。 教具准备：不同树叶、种子粘贴画每组一幅、各种树叶若干（大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等）、卡纸、白乳胶、双面胶和棉签。 ?活动过程： 一、创设情境， 师：孩子们，今天有我来给你们上课，你们高兴吗？（生：高兴）老师想给你们一些别致的礼物？想要吗？（生：想） 师提要求：老师送给你们礼物是有要求的，大家可要听好呀！看了老师送给你们的礼物后，你们发现了什么？它们是用什么东西做的呢？请小组内共同探讨一下。 师：领到礼物的小组同学好好观察观察。 师：刚才老师看到同学们看得很仔细，讨论得很热烈，那么谁愿意向大家汇报一下，你们组发现了什么？ 师：你们组谁来说一说？你们组谁还有补充吗？ （汇报两三组） 师：对老师做的这些画就是用的我们生活中天天都离不开的植物的种子和树叶，听了你们的汇报，老师发现你们真是细心的孩子。 小结板书：这种用种子和树叶粘贴的画我们称之为“实物粘贴画” 二、了解实物粘贴画的种类，现在我们只掌握树叶种子实物粘贴画。 1.赏析作品，激情引趣（师板书：——实物粘贴画） 师：下面就让我们来欣赏一些比较精美的实物粘贴画，欣赏完再谈谈你的感受（播放课件） 生：谈感受 师小结：种子是平凡的，但平凡的东西也有它神奇的地方，这就需要靠我们神奇的大脑，让平凡的种子变得不平凡。 师：你们是不是也非常想亲手制作一幅呢？ 生：想！ 三、步骤 。? 师：现在老师给大家做一幅简单的实物贴画。大家一定要认真看 。。。。。。。。。。 1.探讨一下制作种子粘贴画分几个步骤。 2.教师板书贴出:构思、画图、粘贴、修饰 ? 粒粒种子真可爱，先想后画再粘贴，最后成画更可爱。 师：同学们，你们已经了解了制作步骤，今天先让大家做一幅海底世界粘贴画好吗？ 师：老师相信通过你们的巧思完全可以创作出一幅非常美丽的作品来，本节课我们采取小组合作形式进行制作，如果遇到困难，小组的同学可以讨论解决。看哪个小组做的最快最好！我们还要展示作品，有信心吗？ 四、学生制作，实践创新 ，教师巡视指导。 1.先看看海底世界的课件，学生再做。 ??师：同学们可以根据自己的喜好设计制作实物粘贴画，本节课我们采取小组合作形式进行制作，如果遇到困难，小组的同学可以讨论解决。听明白了吗？好，那就让我们动手创作吧！ （注明：此处放轻松的音乐。） 五、欣赏评价，迁移扩展 。 师：大家请看，经过我们的努力，你们都创作出了非常有创意的粘贴画。下面我们各小组派代表来展示。 小朋友们，如果你认为他们做得好，就请你把掌声送给他们。好不好？看哪一组得到的掌声最响。 六、情境总结，激励创新。 师：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，种子是平凡的，是普通的，但是通过我们大脑的构思，我们双手的创造，平凡而普通的种子就会变成一幅幅充满生机、别具一格的精美艺术品，老师相信大家能够发挥想象利用其他种类的种子制作出更加精彩的画面。你们能做到吗？老师相信，你们每个人都能成为才华出众的小小艺术家。 ?