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山东省临沂市青云镇中心中学2012-2013学年七年级暑假作业数学《113多边形及其内角和》预习学案
山东省临沂市青云镇中心中学2012-2013学年七年级暑假作业数学《11.3多边形及其内角和》预习学案（无答案） 新人教版
学习目标
1．掌握角的角平分线的性质与判定定理，能结合图形书写它们的数学符号语言；
2.会利用角平分线的性质与判定进行简单的计算与证明。
学习重点 角平分线的画法、性质
学习难点 运用角平分线性质进行简单的推理及解决实际问题．
一．获取新知：
1.什么是角的平分线？怎样画一个角的平分线？
2．OC是∠AOB的平分线，点P是射线OC上的任意一点，
操作测量：取点P的三个不同的位置，分别过点P作PD⊥OA，PE ⊥OB,点D、E为垂足，测量PD、PE的长.将三次数据填入下表：观察测量结果,猜想线段PD与PE的大小关系，写出结论 PD PE 第一次 第二次 第三次 3.你能用三角形全等证明这个性质吗？
已知：∠1 ∠2, PD ⊥ OA，PE ⊥ OB
求证：PD PE
4.通过以上探索和证明，我们得出了角平分线的性质是：
.数学语言表述角的平分线的性质： ∵OC是∠AOB的平分线，点P是 OC上的一点，PAOB、PDOA ∴ PD PE
5.在PD ⊥ OA，PE ⊥ OB 且PD PE，猜想1与∠2,有何关系?试着证明你的猜想．
，
∴ 二、自学检测 1. 如图所示OC是∠AOB 的平分线,P 是OC上任意一点, 问PE PD?为什么 2. 如图：在△ABC中，∠C 90°，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，F在AC上，BD DF； 求证：CF EB
3. 在Rt△ABC中，BD平分∠ABC， DE⊥AB于E，则 ⑴图中相等的线段有哪些？相等的角呢？ ⑵哪条线段与DE相等？为什么？ ⑶若AB＝10，BC＝8，AC＝6， 求BE，AE的长和△AED的周长。
2
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