第22课概率.doc

第22课 概率 初三（ ）班 姓名： 学号： 2007年 月 日 课前小测（限时5分钟）： 计算：2x3·4x2 ___________. 计算： __________ 点（-3，5）关于y轴对称的点的坐标是_____________ 化简： _________ 如图，在RtABC中，∠ACB 90°，CD⊥AB，则图中相似的三角形有________对 梯形的上底长是8，下底长是10，则中位线是___________ 当a__________时，（2– 3 ）0 1 菱形四边中点连线组成的四边形是_____________________ x2 + bx－10 0的一个根是 – 5，则b . 命题“对顶角相等”的题设是_______________________，结论是_______ ____. 本课主要知识点： 在相同条件下可能发生也可能不发生的事件称为不确定事件（或可能事件）。 确定事件包括不可能事件和必然事件。 在相同条件下，每一次试验都必然发生的事件称为必然事件。 在相同条件下，任何一次试验都不会发生的事件称为不可能事件。 练习：指出下列事件是不确定事件、不可能事件还是必然事件： 1 事件“小强放学回家打开电视机，屏幕上恰好在播足球赛”是 事件； 2 事件“广州市每年夏天都不下雨” 是 事件； 3 事件“取一个普通骰子进行抛掷试验，发现‘偶数朝上’出现的频率与‘奇数朝上’出现的频率之和等于1” 是 事件； 等可能性与游戏规则的公平性 在相同条件下，每一个不确定事件发生的可能性是一样的，就称这些不确定事件是等可能的。 游戏公平是指游戏规则能保证游戏中的各方获胜的可能性相同，即游戏中的各方获胜的概率相同。 练习：小明和小军都想代表班级去参加某项比赛，虽然他俩的得票一样多，但名额只有一个。小明建议用抛两枚硬币的办法来决定谁去，同时抛两枚质地相同的硬币，落地时，如果同时正面朝上，则小军去，如果一正一反，则小明去。你认为这个办法对双方公平吗？认为公平，请说明理由；认为不公平，请设计较为公平的规则。 解：∵ 抛两枚质地相同的硬币可能出现的所有结果是：“ 、 、 、 ” ∴ P（同时正面朝上） ；P（一正一反） . ∴ 这个办法不公平 修改规则如下：同时抛两枚质地相同的硬币，落地时，如果 ，则小军去；如果 ，则小明去。 频率：表示每个对象出现的次数与总数的比值（或百分比），是反映对象出现频繁程度的相对数据，所有频率之和是1。 练习：某班50名学生在某次考试中，分数段在90 ~ 100分的频率为0.1，则该班在这个分数段的学生有 人。 概率：表示一个事件发生的可能性的大小的数叫做概率。概率通常用P表示。 P（不可能事件） 0， 0 ＜ P（不确定事件）＜ 1， P（必然事件） 1 练习： 1 2006年黑龙江省鸡西市 有2名男生和2名女生，王老师要随机地、两两一对地为他们排座位，一男一女排在一起的概率是 A． B． C． D． 2 2006年福建省泉州市 抛掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数，则掷得点数是2的概率是 . 3 2006年吉林省长春市 晓明玩转盘游戏，当他转动如图所示的转盘， 转盘停止时指针指向2的概率是_________。 4 2006年辽宁省 在“石头、剪子、布”的游戏中，两人做同样手势的概率是 . 随机事件的概率计算： 实验估算：一般地，在进行大量实验时，随机事件A出现的频率，稳定在某一常数k附近，这个稳定值k，叫做随机事件A的概率，P（A） k 0 ≤ k ≤ 1 理论计算：在涉及到两步或两步以上的试验时，要借助画树状图或列表法求事件发生的概率。 练习： 2006年辽宁省锦州市 甲、乙两队进行拔河比赛，裁判员让两队队长用“石头、剪子、布”的手势方式选择场地位置.规则是：石头胜剪子，剪子胜布，布胜石头，手势相同再决胜负.请你说明裁判员的这种作法对甲、乙双方是否公平，为什么？ 用树状图或列表法解答 基础达标训练： （A组） 2006年福建省惠安县 下列说法中，正确的是（ ） A.买一张电影票，座位号一定是偶数 B.投掷一枚均匀的硬币，正面一定朝上 C.抛掷两枚普通的正方体骰子，掷得两枚骰子的点数之和为13 D.从1，2，3这三个数字中任取一个数，取得奇数的可能性大 2006年福建省南安市 下列事件中，属于随机事件的是（ ） A.掷一枚普通正六面体骰子所得点数不超过6 ； B.买一张体育彩票中奖； C.太阳从西边落下； D.口袋中装有个红球，从中摸出一个白球． 2006年福建省厦门市 下列事件，是必然事件的是（ ） A.掷一枚均匀的正方形骰子，骰子停止后朝上的点数是3 从0