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课 题 立体图形整理和复习 第 1 课时 课 型：复习课 教 学 目 标 共 标 个 标 1.引导学生经历回顾、梳理、反思、应用等过程，加深对所学内容的理解，提高掌握水平。 2．能正确计算常见立体图形的表面积和体积，并解决一些简单的实际问题。 ３．在解决问题的过程中，体会知识与生活之间的联系，增强应用数学的意识，体会数学的魅力 重 点 能正确计算常见立体图形的表面积和体积 难 点 解决一些简单的实际问题 教 法 合作交流 学 法 练习 梳理 媒体使用 ppt 教具、学具 直尺 板 书 设 计 立体图形 复习立体图形表面积、体积长方体 正方体 圆柱 圆锥 S 上+左+前 ×2 S a2×6 S S底×2+S侧 V a×b×h V a×a×a V Sh V 1/3Sh 思标： 检查签字： 年 月 日 一、引标 1、同学们，今天这节课，我们一起来复习有关立体图形的知识，板书课题。 2、通过这节课的复习，我们应该达到这样的教学目标。出示目标（示标） 3、回忆一下，在六年的数学旅程中，我们都认识了那些立体图形？ 4、我们还可以运用集合的思想把这几种立体图形表示出来。课件出示并讲解。让学生明白正方体是特殊的长方体。 二、回顾与交流 1、这些立体图形各有什么特征？它们的表面积或体积的该怎样计算？课件出示长方体、正方体、圆柱、圆锥和球。 整理的立体图形的有关知识，在小组内交流，完善。 长方体的体积计算公式是什么？正方体呢？圆柱呢？你发现了什么？ 生：长方体、正方体和圆柱体积都可以用底面积乘高来计算。 三、学标 1、出示：时代广场有一个圆柱形水池，底面直径 5 m，深 0.8 m。 （1）如果要在水池的底面和内壁贴上瓷砖贴瓷砖的面积是多少平方米？ （2）每平方米瓷砖 25.5 元，购买瓷砖需要多少元？ （3）每立方米水重 1 吨，这个水池最多能装多少吨水？ 2、自己独立完成，交流汇报：解决这些问题，要用到哪些知识？ 四、练标 1、用2个边长都是1立方厘米的正方体摆一个长方体，长方体的长（ ）厘米，宽是（ ）厘米，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 2、用一根长48厘米的铁丝围成一个正方体的框架，其棱长是（ ）厘米。 3、一个圆柱的底面积是5平方分米，高是9分米，那么与它等底等高的圆锥的体积应是（ ）立方分米。 4、至少要4个同样大的小正方体才能拼成一个较大的正方体。（ ） 5、长方体的每个面都是长方形 。（ ） 6、一个圆柱体底面直径扩大2倍，高不变，体积就扩大4倍。（ ） 7、一个圆柱的底面直径是5厘米，高是5厘米，将这个圆柱的侧面展开后一定是一个正方形。 （ ） （四）解决问题 1、一个圆锥形小麦堆的底面周长为15.7米，高1.5米。如果每立方米小麦约重720千克，这堆小麦约重多少千克？ 2、用一根长48分米的铁丝做一个长方体的框架，使它的长、宽、高的比是1：1：4。再把它的五个面糊上纸，做成一个长方体的灯笼，至少需要多少平方分米的纸？