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3.2 进入如下图所示的阅卷界面，评阅员可以自主选择所阅题目的先后顺序、查看试题答案、查看上一份或者下一份试卷等操作，在给出试题分数之后，点击“提交分数”，系统会自动跳转到下一份试卷。同时，阅卷过程中老师可以通过右上角“优”对某份试卷做标记，生成报告后可以快速找到，协助试题讲解。 3.3右侧为打分区域，老师可对学生直接打满分或零分，也可以选择下面的打分板进行打分，还可以选择按照步骤进行打分，若有需要打0.5分的题目可以进行勾选，该题批阅结束以后点击提交即可完成本题的批阅，系统将自动跳转到下一份试卷。 3.4阅卷老师可以选择左下方的标注按钮对试卷进行相应标注，点击清空可对标注进行撤销。另外阅卷老师将鼠标箭头放在试卷图片上转动鼠标转动按钮，可对试卷进行上下拖动或放大缩小。 1.2 各科目班级平均分及排名：可自由切换学科； 1.3 各班达线人数统计：右上角可设置年级前多少名，查看各班达线人数； 1.4 班级总分分数段对比：可查看各班，各分数段人数及占比情况； 1.5 各班级优劣势学科对比：快速了解各班优劣势学科，其中黄色区域为年级平均情况，绿色代表本班标准分，如图可了解到该班政治为劣势学科，语文、地理为优势学科。 2.测验质量报告2．1 该次考试试题难度系数、信度、区分度等情况 2.2 知识点掌握情况：可了解到试题中所考察各知识点的得分率； 2.3 测试双向明细表：可了解到该次试题各知识点所占内容权重、平均得分等情况。 3.学生成绩汇总可查看全年级及各班成绩排名，成绩可导出； 导出的文件分两部分：成绩报告和学生明细成绩报告包括全年级及各班的学科分数、成绩排名；学生明细可细化至每位学生各学科每道题的得分情况。 三、班级报告：1.考试总览——多学科 智学网教师使用指南 科大讯飞股份有限公司 目录 使用流程 一 教师账号的使用和管理 二 选题组卷 三 教师阅卷 成绩报告 一 报告生成和用户权限 二 校级报告 三 班级报告 使 用 流 程 一、教师账号登陆及管理 1、打开网页，在地址栏里输入，回车进入智学网登录界面，在登陆地址栏和密码栏分别输入您的账号和密码，点击登录即可。 2、将鼠标放在头像上，点击“个人中心”，即可进入个人中心界面：在个人中心里可以实现个人资料、账号密码的修改以班级管理等操作。 2.1 个人中心 ；这里列出了用户的基本信息 2.2 个人资料；里可以修改个人信息，如姓名、性别、生日等： 2.3 账号管理；该处可以修改用户密码： 2.4 班级管理；点击相应班级即可进入相应班级，列表中的班级为各个老师所教班级 2.4.1班主任老师可对学生进行账号的添加、密码重置、学生名单下载等操作。 2.4.2任课教师只能进行学生名单下载。 点击下载学生账号，可以将学生账号名单保存成Word格式 2.4.3班主任老师对学生账号的添加 每行依次输入学生名字（必填）家长姓名（可选）家长手机号（可选），以空格隔开，姓名仅支持中英文，每行输入一个学生： 也可以从已有的学生名单的电子文档中把学生的名字依次粘贴到文本框中，点击“确定”，系统即可自动生成学生账号，初始密码默认与准考证相同。在班级管理中可以对学生进行转班、账号密码修改和删除操作： 二、选题组卷点击“选题组卷”按键可以进入选题组卷模块， 将鼠标放在更换学科处，更换组卷的学科类型，以初中英语为例： 老师可以根据网站上自带的海量题目自己组卷，也可以直接在精品卷库中使用已有的试卷： 点击所选试卷，可以对试卷进行预览点击界面右上角“使用本试卷”： 点击使用本试卷之后，该试卷会出现在“我的组卷记录”里： 组卷后，可以查看试卷，下载试卷和答案以及下载答题卡： 三、教师阅卷 3 .1 评阅老师使用各自的账号登录智学网，找到自己需要评阅的试卷，点击“我要阅卷”。 成 绩 报 告 一、报告生成及用户权限： 1 报告生成 待阅卷进度完成100%，与学科老师确认阅卷结束无误之后，管理员点击“结束阅卷”即可生成该科成绩报告，点击“结束考试”生成多学科总分报告。 2 用户权限 校长账号：可查看该校全年级全学科成绩报告，以及各班成绩报告； 班主任账号：可查看自己班全学科成绩报告； 任课老师账号：可查看自己所教班级，