篮球双手胸前传接球.doc.doc

第10周 第1次课教案总2 次备课 备课教师：王红强 教材 一、 教 学 目 标 认知目标：学生能够掌握原地双手胸前传、接球的动作要点和学练方法。 技能目标：80%以上学生能 教学重难点 重点 正确的手型和传接球的准确性 难点 上下肢协调配合和翻腕、拨指技术。 教法学法 分组练习和自主学习相结合，小组比赛和游戏，讲解示范、讲练结合 教具准备 视频、篮球、音乐 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 球性练习 体育委员整队，报告人数。 师生相互问好。 老师宣布本课主要内容和任务。 一、热身活动 1 喊数抛接球 以体委为圆心围城一个圆，每个同学以数字为代号 跑动过程中体委随机喊数 被喊到同学立刻接抛球 以此类推 没接到同学（男生3次收腹跳女生3次深蹲跳） 二 熟悉球性练习 1．双手指拨球 2．球绕体练习 3．跨下绕球球练习 4．前抛、后接球 10` 队列如图示 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 ▲ 练习图 要求： 保持对球的控制要稳 基 本 部 分 一、 原地双手胸前传接球 学习原地双手胸前传接球 自主练习 组织学生观看双手胸前传接球视频 学生讨论自主分组练习 互相模仿观察，推选传接较好的一组展示 教师示范，讲解重点 组织学生再练习 教师巡回指导 集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。 教师对动作不规范的同学进行辅导。 教师巡回指导 25` 1．同学们观看视频 2．积极讨论和模仿 3．同学们两人一组进行练习。 4．观看教师的对比示范/ 5 .接受教师的帮助。 6. 按教师要求进行3人，4人传接球练习,也可以是多角度 多线路的传球 基 本 部 分 游戏 “拦截飞毛腿” 讲解游戏名称 游戏方法 将学生分成两组，每组围成一道约6米的圆周，选择两位同学进入圈子内作为拦截者，其它同学采用原地双手传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。 组织同学练习，教师参与 5` 1.了解游戏的名称与方法。 2.同学分组练习。 组织如图： 若干次 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 1．深呼吸全身放松 2. 腿部放松 3. 手臂放松 二、本课总结讲评 （1）．学生自我评估学习情况 （2）．教师总结 （3）．布置收还器材 三、师生再见 5` 要求： 放松、调整呼吸 1、随教师做充分放松 2、学生进行自我评价 3. 整理器材 4、师生再见 组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 ▲