双边带调制马传亮1120151219详解.doc

设计题目： 双边带调制 系 别： 应用电子与通信技术系 班 级： 1201512 学生姓名： 马传亮____________ 指导教师： 郭秀娥___________ 成 绩：_____ ___________________ 2014 年 12 月 24 日 课 程 设 计 任 务 书 课程设计题目 双边带调制 功能 技术指标 载波频率1MHZ； 调制信号幅度有效值小于300 mV； 电源电压+12V； 输出信号功率1W； 负载50Ω； 工作量 适中 工作计划 1、分析题目的功能要求，查找和分析参考资料。（0.5天） 2、画出电路原理图，分析电路原理图和列出元器件表。（1天） 3、购买元器件（0.5天） 4、安装电路（1天） 5、电路调试（3天） 6、撰写课程设计说明书（2天） 7、准备答辩（1天） 8、答辩（1天） 指导教师评语 2014年12月22日 第1章 绪论 1.1题目介绍 电子技术是二十世纪发展最为迅速的领域之一，这主要得益于集成电路和计算机的发明，这两项技术既是电子技术发展的产物，又是电子技术持续发展的推动力。在二十一世纪，电子技术还将以更快的速度向前发展，因此，掌握电子技术是电类专业学生的基本要求。 随着现代化，科技的腾飞，信息技术的高密度集中，电压的控制也成为时代关注的一部分，制作夜歌高技术的电压报警器也是尤为重要。电压报警器被广泛运用，不仅保护人身安全，二期也更好地保护器件的使用，使期间使用寿命更长。现在我们了解了电压的相关特性，学习了数字电路越模拟电路的基础知识，运用简单的电路对电压进行控制，为以后对电压控制的深入研究打下坚实基础。 在调幅波中，载波并不含有任何有用信息，要传送的信息只包含在上下边频分量中。因为，为了节省发射功率，可以只发射含有信息的上下边带信号，而不发射载波，这种调制方式称为抑制载波的双边带调幅，简称双边带调幅，用DSB表示。与普通调幅波相比，双边带调幅的频谱图中抑制掉了载波分量。其所占据的频带宽度并无变化，即仍为调制信号频谱中最高频率的两倍。通过课程设计的实践学习，可使我们很好地理解《通信电子线路》课程中所涉及到的一些基本内容、基本概念、基本电路结构与原理、基本分析方法与简单的计算方法。 1.2选题目的 本设计通过对双边带调制信号的设计并在Multisim软件中实现仿真，能成功的产生普通调幅波波形，并在按照设计要求的指标前提下达到相关参数的要求。通过课程设计的实践学习，可使我们很好地理解《通信电子线路》课程中所涉及到的一些基本内容、基本概念、基本电路结构与原理、基本分析方法与简单的计算方法。巩固了双边带调幅的概念，加深了对双边带调幅原理的理解，熟练掌握了模拟相乘器和乙类功率放大器的使用。在培养课程学习兴趣的同时，加强了动手实践能力，为今后实际工作中理论指导实践积累了经验。 1.3设计要求 1.分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析 课题要求、性能、指标 及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。 2.确定合理的总体方案。以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及 制作的难易方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。 3.设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路， 逐个设计。 4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的摆放各电路，并标出必要的说明 第2章 工作原理及设计结构 2.1双边带调制信号的原理 双边带调幅信号不仅其包络已不再反映调制信号波形的变化, 而且在调制信号波形过零点处的高频相位有180°的突变。可以看出, 在调制信号正半周, cosΩt为正值, 双边带调幅信号uDSB(t)与载波信号uc(t)同相；在调制信号负半周, cosΩt为负值, uDSB(t)与uc(t)反相。 2.2双边带调制的方框图与波形 双边带调制将基带信号调制后会在坐标轴Y轴两边分成两个部分，双边带调制会把原来的振幅利用算法分解成两个频率相对较高的部分，以便传输，接收端利用调制技术可以把信号解调为原始信号。如果输入的基带信号没有直流分量，且是理想带通滤波，则得到的输出信号便是无载波分量的双边带信号，或DSB。 图2-1 双边带信号产生框图 DSB信号的数学表达式为：