实验专题复习详解.doc

实验专题复习 实验一：利用打点计时器测加速度和速度 1、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中. 距离 d1 d2 d3 测量值／cm （1）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 =______ m/s. 小车的加速度是a =______ m/s2. 如果当时电网中交变电流的频率是f=51 Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比 （选填：偏大、偏小或不变）． 变形：像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图9所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。 现利用图10所示装置测量滑块和长lm左右的木块间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器设有画出。此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门l、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为s和s。用游标卡尺测量小滑块的宽度d，卡尺数如图图11所示。 （1）读出滑块的宽度d ＝ cm。 （2）滑块通过光电门1的速度v1 = m/s，滑块通过光电门2的速度v2 = m/s。 （3）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量是 （说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母）。 （4）用（3）中各量求解动摩擦因数的表达式μ= （用字母表示）。 实验二：验证力的平行四边形定则 【实验目的】验证力的平行四边形定则 【实验器材】木板、白纸、弹簧秤___个、细绳套两条、_______、_______、铅笔、图钉 【实验步骤】 （1）在桌上平放一块木板，用图钉把白纸固定在木板上，把橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端栓上细绳套 （2）用两只弹簧秤分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使结点到达某一位置O，记下O点位置及两个拉力F1、F2的______和______，按一定标度作出两个力的图示，用_________________求出合力，即图乙中的___（F/ F’） （3）改用一只弹簧秤拉橡皮筋，将结点拉到______（同一/不同）位置O，记下拉力，用______（同一/不同）标度作出力的图示。 （4）比较理论上的合力F和实际中的合力F’ （5）改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验。 【结论】 若F和F’的大小和方向均相近，我们就可以认为，在误差范围内，____________________。 (2)本实验采用的科学方法是---（ ） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 实验三：探究弹力与弹簧伸长的关系 【实验目的】探究胡克定律 【实验器材】铁架台、刻度尺、弹簧、钩码若干 【实验步骤】 （1）将铁架台放在桌上，讲弹簧和刻度尺固定在铁架台上。弹簧竖直静止时，测出弹簧的_______ （2）依次在弹簧下挂上一个钩码、两个钩码、三个钩码……每次在钩码处于静止状态时，测量弹簧的_______，算出弹簧的________Δx。为避免弹簧超出弹性限度，拉力不要太____，多测几组数据。 （3）以Δx为横坐标，拉力F（等于钩码重力）为纵坐标，作F-Δx图，描点，用一条平滑的曲线连接各点。理论上，所描出的图线应该是一条____（直/曲）线。 【结论】在弹性限度内，弹力和弹簧伸长成____（正/反）比，用公式表示是F=______ 变形：在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为 ．图线不过原点的原因是由于 。 实验四：验证牛顿第二定律 例题：如图所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置． (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变． (2)改变所挂钩码的数量，多次重复