说明要抓住特征详解.ppt

下面是一位同学介绍一种小动物的说明片段，大家猜猜看，它介绍的是什么动物。 它的个头不大，全身青绿色。和一般动物一样，它有4条腿，还有嘴、鼻子、眼睛等…… 1.通过本次写作学习，明白什么是事物的 特征和怎样抓住事物的特征。? 2.能抓住特征对事物进行说明。 3.积累说明文写作经验，提高说明文鉴赏 能力。 生活中，你会接触到很多事物。选择你感兴趣的一种,根据本节课所学，以“______的自述”为题，写一段说明文字,字数400字左右。 写作擂台赛 * * * * 为什么大家的答案那么多？这其实只是写了一只青蛙。为什么不像？因为作者没有抓住青蛙的特征。 说明文，就是要把事物说明白，让人一看就明白。要达到此目的，就必须抓住说明对象的主要特征。 第三单元 写作 学习目标 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。 一、什么是说明文 回顾旧知识 二、怎样说得清楚说明 要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。比如，《中国石拱桥》一文就重点抓住了我国石拱桥的两个特征：形式优美，结构坚固；历史悠久。《苏州园林》一文则突出苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的整体特征，给读者留下了深刻印象，从而达到了写作目的。 三、事物特征 “特征”就是可以作为事物特点的征象、标志等。任何事物都有其特征。在几种特征中，还有一些能反映事物本质的主要特征，这就是一事物区别于其他事物的标志。抓住了这个标志，把它说明白、讲透彻，就容易使人认清事物间的差异，让人不但知其然，而且知其所以然；不但知其现象，而且知其本质。 怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 学习新知识 一、仔细观察  多角度观察是为了从不同位置、不同方面入手，在总体上准确地把握事物的全貌；在此基础上选定某一重点，对它作精细而周密的观察，这样能较快地抓住事物的主要特征。 1.多角度、有重点地观察。 点石成金 示例：  有位同学写一位美术老师的画室兼卧室。他先是按照由外而内的顺序介绍了房间的大小、门窗的位置、室内的床上用具、水池边的洗漱用具、茶几旁的水瓶茶具等，这些都只能说明这个房间是卧室。在此基础上，他为了反映出“画室”的特征，就着重观察并介绍了那些和绘画有关的材料，如石膏模特、调色板、大小不一的画笔、一幅将完成的大油画…… 运用此法一是要会从多角度观察中筛选、提炼；二是要会分析、吃透题目的要求。 2.在比较中观察、鉴别、判断。  有比较，才能鉴别；有鉴别，才能判断，也才能迅速而准确地抓住事物的主要特征。  有位同学写《气温计和体温计》，就把实物找来，对两种温度计玻璃泡的大小、玻璃管的长短、直径的粗细、刻度的不同等方面逐一比较，在经过正确的鉴别、判断后，抓住了体温计不同于气温计的主要特征，写得清楚明白。 要比较，就要选择合适的同类事物，这是使用这一方法的前提。 示例： 3.由表及里地观察、剖析和思考。  对客观事物认识得全面、深刻，理解得正确、透彻，才能抓住这一事物的主要特征。要做到这一点，就要开动脑筋，由表及里地观察和思考。观察时，不但要看表面，还要看内部，要逐层剖析，仔细研究，想一想：哪些现象能反映事物的本质？哪些现象不能反映事物的本质？把表象作为入门的向导，在反复思索中准确把握主要特征。  有位同学写一条大街，他观察了这条街的位置、起点、终点、长度、街景等，还对观察所得的材料做了剖析，发掘出这条街“优美”“繁华”“有文化气息”这三个特点，把文章写得很出色。 如果是浮光掠影地看一下，不思索，不研究，那就绝不能发现并写好事物的特征。 示例： 二、讲究顺序  事物的特征是有层次的，比如主要特征、次要特征，一般特征、本质特征，外在特征、内在特征，局部特征、整体特征，说明时要讲究一定的顺序，由表及里、由感性到理性、由原因到结果等，这样会介绍得更加清楚。  这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。……（三）大拱 示例：  由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 三、语言准确、严密  例如：“……‘旅人桥’……可能是有记载的最早的石拱桥”一句中“可能”一词就极具严密性和准