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基于培养应用型文秘人才的文书与档案管理课程建设探讨 　　摘 要 本文主要探讨了应用型本科文秘人才培养方案中文书与档案管理课程的建设问题。主要阐述本课程的整体设计理念及思路，本课程在人才培养方案中的设置，本课程的教学实施，本课程的过程评价等内容。在各部分的充分论述和有机结合中，探讨了文书与档案管理课程在行政管理专业文秘方向课程体系中的合理性和重要性，使其成为培养应用型文秘人才的关键环节。 　　关键词 文书与档案管理课程 课程建设 文书工作 档案管理工作 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Instruments and File Management Course Construction 　　Based on Training Applied Secretarial Personnel 　　WANG Yinglu， PANG Mingxiu， GUO Ning 　　（College of Applied Arts and Technology， Tianjin University of Science amp; Technology， Tianjin 300457） 　　Abstract This paper discusses the building application-oriented secretarial personnel training programs， Instruments and File Management course. Mainly elaborates the overall design of the course concepts and ideas， this course is set in personnel training programs， teaching the implementation of this course， the process of evaluation of the course content. Fully discussed in various parts of the organic combination， and discusses the Instruments and File Management course rationality and importance in the administration of professional secretarial direction curriculum system， making it the key of training applied secretarial personnel. 　　Key words Instruments and File Management course; course construction; paperwork; file management work 　　我国高等教育从精英教育到大众化教育的进程中，应用型本科人才的培养是其中重中之重的一部分。如何提高应用型高级专门人才的培养质量就摆在了所有应用型本科教育工作者的面前。无论多么好的教育理念和构想，最终都要通过人才培养方案的制定及课程教学的实施来实现。在这一过程中，课程建设就是最关键的环节。 　　文秘专业方向的应用型高级专门人才的培养不是一蹴而就的，在其课程建设的系列环节中需要科学的课程理念、适用的人才培养方案、优秀的教材、合理的教学实施、完善的课程评价等。 　　1 科学的课程理念 　　结构主义课程观是应用型本科课程很好的指导思想和理念。看应用型本科人才的培养效果如何，不是看老师教了多少而是看学生掌握了多少，会运用多少。结构主义课程观很好地解决了传统教学中老师什么都懂，却不知学生会多少的困局。其理念认为老师教的是结构，学生学的也是结构，教师把新的知识镶嵌在学生已有的知识框架结构中，既便于学生的学习和记忆，又有助于学生灵活运用已学到的知识去改造世界。 　　具体到文秘方向文书与档案管理的课程实际中，如何把课程的主要内容以框架结构的方式传授给学生呢？我们将在教学实施环节讨论。 　　2 适用的人才培养方案 　　在应用型本科发展的初始阶段，很多应用型本科专业的人才培养方案是照搬照抄研究型大学本科专业的人才培养方案的，没有自己的特色和专长。在本部分中，我们将讨论文书与档案管理课程在文秘人才培养方案中的设置，以此为例说明要想培养出优秀的应用型高级专门人才，适用的人才培养方案是必要的，沿袭旧有的人才培养方案是没有出路的。 　　2.1 文书与档案管理课程在人才培养方案中的设置② 　　行政管理专业文秘方向培养方案初稿确定的文书档案类课程为档案学，定稿中的文